• Мое избранное
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206992263
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206997684
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464206998471
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207003358
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207004483
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207005249
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207006136
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207007232
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207008464
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207009626
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207010732
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1464207011745
  • Группа - 1489844350831

Отправить по почте

Проект постановления «О внесении изменений и дополнений в постановление Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней образования»
Смотрите: Направление
О внесении изменений и дополнений в постановление Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней образования»
Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Внести в постановление Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней образования» (САПП Республики Казахстан, 2012 г., № 67, ст.958) следующие изменения и дополнения:
В государственном общеобязательном стандарте технического и профессионального образования, утвержденном указанным постановлением  
Пункт 2 дополнить подпунктами 27), 28) следующего содержания:
«27) Базовый модуль – независимый, самодостаточный и полный раздел образовательной программы или период обучения, направленный на приобретение обучающимися способности управлять собой и собственной деятельностью, склонности к самомотивации и самоорганизации»;
28) Профессиональный модуль - независимый, самодостаточный и полный раздел образовательной программы или период обучения, направленный на приобретение обучающимися способности решать совокупность профессиональных задач на основе компетенций»;
подпункт 1) пункта 8 изложить в следующей редакции:
«1) присвоения квалификации повышенного уровня профессиональной квалификации (разряда, класса, категории) по итогам промежуточной аттестации по конкретной специальности с выдачей документа установленного образца (свидетельство), при полном завершении программы повышенного уровня квалификации по результатам итоговой аттестации с выдачей документа государственного образца (диплом o техническом и профессиональном образовании)».
10. Рабочие учебные планы и учебные программы организаций образования могут отличаться от типовых учебных планов и программ в случаях:
2) подготовки специалистов среднего звена, повышенного уровня квалификации на базе профессионального образования;
3) подготовки специалистов из числа лиц с особыми образовательными потребностями;
4) подготовки специалистов по военным специальностям;
5) подготовка специалистов в соответствии с потребностями работодателей, c учетом специфики региона и учебного заведения.
При планировании учебного процесса разработчики типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования руководствуются моделью учебного плана технического и профессионального образования согласно приложению 1 к настоящему стандарту.
При планировании учебного процесса разработчики типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования руководствуются моделью учебного плана технического и профессионального образования при модульной технологии обучения согласно приложению 2 к настоящему стандарту.
подпункты 1), 2) пункта 11 изложить в следующей редакции:
«1) интегрированных в модули общеобразовательных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, производственного обучения и профессиональной практики по приобретению профессиональных навыков;
2) общеобразовательных, общегуманитарных, социально-экономических, общепрофессиональных, специальных дисциплин, производственного обучения и профессиональной практики, которые интегрируются в модули».
в пункте 14 подпункт 1) изложить в следующей редакции:
«1) изменять до 50 % объема учебного времени, отводимого на освоение учебного материала для циклов (модулей), до 50% по каждой дисциплине (модулю) и до 50% производственного обучения, и профессиональной практики с сохранением общего количества часов на обязательное обучение.
Дисциплины каждого модуля интегрируются в другие модули».
подпункт 3) изложить в следующей редакции:
«3) в соответствии с потребностями работодателей изменять содержание учебных программ до 50% по каждой дисциплине, производственному обучению и профессиональной практике, в том числе по интегрированным (включенным) в модули общеобразовательным дисциплинам и до 50% по профессиональному модулю. Вводить дополнительные дисциплины (профессиональные модули) по требованию работодателей c сохранением общего количества часов на обязательное обучение. Дисциплины каждого модуля интегрируются в другие модули».
«Образовательные программы технического и профессионального образования включают, наряду с обязательными дисциплинами (модулями) и дисциплины (модули), определяемыми организацией образования, факультативные занятия и консультации».
17. Образовательные программы, направленные на профессиональную подготовку, включают:
1) изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин;  
2) выполнение лабораторно-практических занятий по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
3) прохождение производственного обучения и профессиональной практики;  
4) выполнение курсового и дипломного проектирования (работы);
5) в ВСУЗах прохождение войсковой стажировки.
6) при модульном обучении освоение интегрированных в модули общепрофессиональных и специальных дисциплин профессиональных модулей, выполнение лабораторно-практических занятий по интегрированным в модули общеобразовательным, общепрофессиональным и специальным дисциплинам.
Учебный процесс в организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, включает теоретические занятия и производственное обучение, выполняемое в учебно-производственных мастерских, учебных хозяйствах и учебных полигонах под руководством мастера производственного обучения, а также непосредственно на производстве и организациях соответствующего профиля.  
Учебная практика осуществляется в учебно-производственных мастерских, лабораториях, учебных хозяйствах, учебных полигонах и на производстве под руководством мастера производственного обучения, преподавателя специальных дисциплин, квалифицированного специалиста c производства.
Профессиональная практика проводится в соответствующих организациях, на рабочих местах, предоставляемых работодателями на основе договора, и направлена на формирование профессиональных компетенций.  
В ВСУЗах профессиональная практика включает в себя практические и методические занятия по дисциплинам, определяющим боевую подготовку. Занятия планируются в классах, лабораториях, на учениях, при проведении полевых выходов, направлены на закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения. Данные занятия направлены на приобретение практических навыков и профессиональных компетенций в соответствии с присваиваемой квалификацией. Сроки и содержание практических занятий определяются рабочими учебными планами, графиком учебного процесса и рабочими учебными программами.  
Сроки и содержание профессиональной практики определяются рабочими учебными планами и рабочими учебными программами.
Практическая подготовка – (лабораторно-практические занятия, производственное обучение, профессиональная практика, курсовое и дипломное проектирование) составляет не менее 40 % от общего объема учебного времени обучения по модулю (квалификации) (без учета общеобразовательных дисциплин).
В ВСУЗах профессиональная практика и войсковая стажировка должны содержать не менее 40 % от общего объема учебного времени обязательного обучения.
Образовательные программы технического и профессионального образования с использованием дуального обучения предусматривают теоретическое обучение в организациях образования и не менее шестидесяти процентов (60 %) производственного обучения, практики на базе предприятия.
«Реализация образовательных программ технического и профессионального образования обеспечивается наличием библиотечного фонда учебной литературы и учебно-методических пособий, в том числе: электронных учебных пособий, аудио- и видеоматериалов, методических наглядных пособий и рекомендаций по дисциплинам, в том числе интегрированным в модули, профессиональным практикам, письменно-квалификационным работам, дипломным проектам».
«Содержание обучения на уровне технического и профессионального образования определяется образовательными программами, которые разрабатываются на основе государственного общеобязательного стандарта образования.
пункт 22 дополнить подпунктами 7), 8), 9), 10), 11), 12), 13), 14), 15) следующего содержания:
«7) при модульном обучении на базе основного среднего образования без получения общего среднего образования – 10 месяцев;
8) при модульном обучении на базе основного среднего образования c получением общего среднего образования с присвоением квалификации повышенного уровня – 1 год 10 месяцев (одна квалификация);
9) при модульном обучении на базе основного среднего образования с получением общего среднего образования c присвоением квалификации специалист среднего звена и квалификации повышенного уровня – 2 года 10 месяцев, 3 года 10 месяцев (до 4 квалификаций);
10) при модульном обучении на базе общего среднего образования с присвоением квалификации повышенного уровня – 10 месяцев (одна квалификация);
11) при модульном обучении на базе общего среднего образования с присвоением квалификации специалист среднего звена и квалификации повышенного уровня – 1 год 10 месяцев (до двух квалификаций), 2 года 10 месяцев (до четырех квалификаций);  
12) при модульном обучении на базе послесреднего, высшего образования, по соответствующей специальности – 10 месяцев;
13) при модульном обучении на базе послесреднего, высшего образования, по не соответствующей специальности сроки устанавливаются в соответствии со сроками на базе общего среднего образования;
14) при модульном обучении на базе технического и профессионального образования, по соответствующей специальности – 10 месяцев;
15) для отдельных специальностей может быть определен иной срок обучения в зависимости от специфики специальности: искусства, геологии, медицины, военных специальностей».
«25. Общий объем учебного времени при очной форме теоретического обучения определяется из расчета обязательной учебной нагрузки не менее 36 часов в неделю (при этом в указанный объем не входят занятия по факультативным дисциплинам и консультации).  
Для ВСУЗов на учениях, в период проведения полевых выходов, на полигонах, всех видов практик учебная работа планируется из расчета до 48 часов учебных занятий в неделю, в период проведения войсковой стажировки – исходя из 40 часовой рабочей недели.
Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в зависимости от организации учебного процесса, связанной со спецификой специальности. Каникулярное время составляет 11 недель в год, в том числе в зимний период – не менее 2 недель, кроме военных специальностей. Студенты, заключившие договор по дуальному обучению c предприятием, могут в каникулярное время проходить практику на предприятиях.  
Факультативные дисциплины предусматриваются в объеме не более 4 часов в неделю на 1 учебную группу.  
Консультации для обучающихся очной формы обучения предусматриваются в объеме не более 100 часов на учебную группу на каждый учебный год и планируются по дисциплинам, в том числе интегрированным в модули, по которым предусмотрены промежуточные и итоговые аттестации в виде экзаменов и выполнения курсовых и дипломных работ/ проектов.
В плане учебного процесса отражаются следующие формы контроля качества освоения обучающимися образовательных программ:  
итоговая аттестация в организациях образования;
оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации, за исключением военных специальностей.
Количество экзаменов и контрольных работ по общегуманитарным, социально-экономическим, общепрофессиональным и специальным дисциплинам, в том числе интегрированным в модули, определяется исходя из требований к уровню знаний, умений и компетенций, которыми должен обладать обучающийся.
Контрольные работы проводятся за счет учебного времени, отведенного на изучение дисциплины, в том числе интегрированной в модули.  
Курсовые проекты (работы) рассматриваются как один из видов учебной работы по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, в том числе интегрированным в модули, и выполняются в пределах учебного времени, отводимого на их изучение. Количество курсовых проектов (работ) в семестре составляет не более одного. Дополнительно допускается планировать одну курсовую работу (проект).
По всем дисциплинам, в том числе интегрированным в модули, предусматривается проведение промежуточной аттестации, основными формами которой являются: контрольная работа, зачет, тестирование, экзамен.
Контрольные работы и зачеты проводятся за счет учебного времени, отведенного на изучение данной дисциплины, в том числе интегрированной в модули, экзамены – в сроки, отведенные на промежуточную аттестацию.
Для военных специальных учебных заведений по всем дисциплинам предусматривается проведение промежуточной аттестации, основной формой которой является экзамен.
Промежуточная аттестация по общеобразовательным дисциплинам, в том числе интегрированным в модули, предусматривает проведение экзаменов по: языку, литературе, истории Казахстана, математике и выбору организации технического и профессионального образования.
По итогам промежуточной аттестации по завершению курса обучения по определенной квалификации, обучающимся присваивается достигнутый уровень профессиональной квалификации (разряд, класс, категория) по конкретной специальности.
Для оценки уровня подготовки обучающегося по завершению освоения профессиональной образовательной программы проводится итоговая аттестация.
Итоговая аттестация обучающихся организаций технического и профессионального образования включает:
аттестацию обучающихся в организациях образования;
оценку уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации.  
Для ВСУЗов итоговая аттестация включает сдачу комплексного экзамена по специальным дисциплинам.  
Итоговая аттестация обучающихся в организациях образования проводится с целью определения уровня освоения образовательных программ обучающимися по итогам полного курса обучения.
Возможные формы аттестации в организациях образования по итогам завершения обучения образовательных программ: сдача экзаменов по общепрофессиональным и/или специальным дисциплинам (модулям) или выполнение и защита дипломного проекта, или выполнение и защита дипломной работы, или выполнение и защита дипломной работы со сдачей экзамена итоговой аттестации по одной из специальных дисциплин, в том числе интегрированной в профессиональный модуль.
Форма итоговой аттестации обучающихся в организациях образования и объем учебного времени на ее проведение определяется не более 2-х недель.
Оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации (далее – ОУППК) по специальностям состоит из двух этапов:
1) теоретического тестирования по дисциплинам (модулям), определяющим профессиональную подготовку;
2) выполнения практических заданий по уровням квалификации.
Время, отводимое на завершение обучения (дипломное проектирование и итоговая аттестация), не должно превышать 8 недель. Продолжительность преддипломной (квалификационной) практики планируется в зависимости от сложности специальности в соответствии с рабочим учебным планом».  
часть первую и вторую изложить в следующей редакции:
«Установление последовательности изучения учебных дисциплин, в том числе интегрированных в модули, распределение учебного времени по каждому из них по курсам и семестрам производятся c учетом междисциплинарных связей.
При определении перечня специальных дисциплин, в том числе интегрированных в модули, и планировании их изучения необходимо руководствоваться тем, что изучение указанных дисциплин, в том числе интегрированных в модули, призвано обеспечить подготовку конкурентоспособных специалистов в соответствии со спецификой конкретной отрасли. Социально-экономические дисциплины, в том числе интегрированные в модули, реализуются при подготовке специалистов среднего звена с объемом учебного времени не более 180 часов».
2) в государственный общеобязательный стандарт послесреднего образования, утвержденный указанным постановлением:
21) Базовый модуль – независимый, самодостаточный и полный раздел образовательной программы или период обучения, направленный на приобретение обучающимися способности управлять собой и собственной деятельностью, склонности к самомотивации и самоорганизации;
22) Профессиональный модуль - независимый, самодостаточный и полный раздел образовательной программы или период обучения, направленный на приобретение обучающимися способности решать совокупность профессиональных задач на основе компетенций.
часть восьмую изложить в следующей редакции :
При планировании учебного процесса разработчики послесреднего образования руководствуются моделью учебного плана послесреднего образования при модульной технологии обучения согласно приложению № 2 к настоящему стандарту.
Подпункты 1) и 2) пункта 10 изложить в следующей редакции:  
1) изучение интегрированных курсов по общеобразовательным предметам, являющимся профилирующими для освоения общепрофессиональных и специальных дисциплин, в том числе интегрированных в модули, прохождение производственного обучения и профессиональной практики по приобретению профессиональных навыков.
2) изучение общеобразовательных дисциплин,об базовых модулей, профессиональных модулей, производственного обучения и профессиональной практики по приобретению профессиональных навыков;
Подпункты 1) и 3) пункта 13 изложить в следующей редакции : 
1) изменять до 50 % объема учебного времени, отводимого на освоение учебного материала для циклов и модулей, до 50% по каждой дисциплине (модулю) и до 50% производственного обучения, и профессиональной практики с сохранением общего количества часов на обучение.
3) в соответствии c потребностями работодателей изменять содержание учебных программ до 50% по интегрированным (включенным) в модули общеобразовательным дисциплинам и до 50% по профессиональному модулю, производственному обучению и профессиональной практике. Вводить дополнительные профессиональные модули по требованию работодателей с сохранением общего количества часов на обучение.
Образовательные программы послесреднего образования включают, наряду с обязательными дисциплинами и дисциплинами, в том числе интегрированными в модули, определяемые организацией образования, факультативные занятия и консультации.  
Образовательные программы, направленные на профессиональную подготовку, включают:
1) изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, в том числе интегрированных в модули;
2) выполнение лабораторно - практических занятий по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, в том числе интегрированных в модули;
3) прохождение производственного обучения и профессиональной практики;
4) выполнение курсового и дипломного проектирования (работы).
Производственное обучение осуществляется в учебно-производственных мастерских, лабораториях, учебных хозяйствах и учебных полигонах под руководством мастера производственного обучения.
Учебная практика осуществляется в учебно-производственных мастерских, лабораториях, учебных хозяйствах, учебных полигонах и на производстве под руководством мастера производственного обучения, преподавателя специальных дисциплин, квалифицированного специалиста c производства.
Профессиональная практика проводится в соответствующих организациях, на рабочих местах, предоставляемых работодателями на основе договора, и направлена на формирование профессиональных компетенций.
В период прохождения профессиональной практики предусматривается овладение обучающимися одной или несколькими родственными квалификациями со сдачей квалификационного экзамена.  
По завершении профессиональной практики обучающимся присваивается достигнутый уровень профессиональной квалификации (разряд, класс, категория).
Сроки и содержание профессиональной практики определяются рабочими учебными планами и рабочими учебными программами.
Практическая подготовка - (лабораторно-практические занятия, производственное обучение, профессиональная практика, курсовое и дипломное проектирование) должна составлять не менее 40 % от общего объема учебного времени обучения по модулю (квалификации) (без учета общеобразовательных дисциплин).
Образовательные программы послесреднего образования с использованием дуального обучения предусматривают теоретическое обучение в организациях образования и не менее шестидесяти процентов (60 %) производственного обучения, практики на базе предприятия.  
Реализация образовательных программ послесреднего образования обеспечивается наличием библиотечного фонда учебной литературы и учебно-методических пособий, в том числе: электронных учебных пособий, аудио- и видеоматериалов, методических наглядных пособий и рекомендаций по дисциплинам, интегрированным в модули, профессиональным практикам, письменно-квалификационным работам, дипломным проектам.
Содержание обучения на уровне послесреднего образования определяется образовательными программами, которые разрабатываются на основе государственного общеобязательного стандарта образования.
3) при модульном обучении на базе общего среднего образования со сроком обучения – 1 год 10 месяцев, 2 года 10 месяцев;  
4) на базе технического и профессионального образования – 10 месяцев.  
Объем аудиторных занятий обучающихся при дневной форме обучения не должен превышать 36 часов в неделю в период теоретического обучения, при этом в указанный объем не входят занятия по факультативным дисциплинам и консультации.
Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в зависимости от организации учебного процесса, связанной со спецификой специальности. Каникулярное время составляет 11 недель в год, в том числе в зимний период – не менее 2 недель, кроме военных специальностей. Студенты, заключившие договор по дуальному обучению с предприятием, могут в каникулярное время проходить практику на предприятиях.
Факультативные дисциплины предусматриваются в объеме не более 4 часов в неделю на 1 учебную группу.
Консультации для обучающихся очной формы обучения предусматриваются в объеме не более 100 часов на учебную группу на каждый учебный год и планируются по дисциплинам, интегрированным в модули, по которым предусмотрены промежуточные и итоговые аттестации в виде экзаменов и выполнения курсовых и дипломных работ/ проектов.
В плане учебного процесса отражаются следующие формы контроля качества освоения обучающимися образовательных программ:  
2) итоговая аттестация в организациях образования;
3) оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации.
Количество экзаменов и контрольных работ по дисциплинам определяется исходя из требований к уровню знаний, умений и компетенций, которыми должен обладать обучающийся.
Контрольные работы и зачеты проводятся за счет учебного времени, отведенного на изучение данной дисциплины, интегрированной в модули, экзамены – в сроки, отведенные на промежуточную аттестацию.
Курсовые проекты (работы) рассматриваются как один из видов учебной работы по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, в том числе интегрированным в модули, и выполняются в пределах учебного времени, отводимого на их изучение. Количество курсовых проектов (работ) в семестре составляет не более одного. Дополнительно допускается планировать одну курсовую работу (проект).
По всем дисциплинам, интегрированным в модули, предусматривается проведение промежуточной аттестации, основными формами которой являются: контрольная работа, зачет, тестирование, экзамен.
Контрольные работы и зачеты проводятся за счет учебного времени, отведенного на изучение данной дисциплины, интегрированной в модули, экзамены – в сроки, отведенные на промежуточную аттестацию.
Для оценки уровня подготовки обучающегося по завершению освоения образовательной программы проводится итоговая аттестация.
Итоговая аттестация обучающихся в организациях образования проводится c целью определения уровня освоения образовательных программ обучающимися по итогам полного курса обучения.
Возможные формы аттестации в организациях образования по итогам завершения обучения образовательных программ: сдача экзаменов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, интегрированным в модули, или выполнение и защита дипломного проекта, или выполнение и защита дипломной работы, или выполнение и защита дипломной работы со сдачей экзамена итоговой аттестации по одной из специальных дисциплин, интегрированной в профессиональный модуль.
Форма итоговой аттестации обучающихся в организациях образования и объем учебного времени на ее проведение определяется не более 2-х недель.  
Для специальностей сферы искусства и культуры предусмотрено выполнение творческих заданий.
По итогам промежуточной аттестации, проводимой после завершения профессионального модуля обучения, обучающимся присваивается достигнутый уровень профессиональной квалификации (разряд, класс, категория) по конкретной специальности.
Практические экзамены проводятся на производственных площадках, лабораториях, мастерских или учебных центрах, оснащенных необходимым оборудованием по каждой специальности.  
Время, отводимое на завершение обучения (дипломное проектирование и итоговая аттестация), не должно превышать 8 недель. Продолжительность преддипломной (квалификационной) практики планируется в зависимости от сложности специальности.
часть вторую изложить в следующей редакции:
При определении перечня специальных дисциплин, в том числе интегрированных в модули, и планировании их изучения необходимо руководствоваться тем, что изучение указанных дисциплин, в том числе интегрированных в модули, призвано обеспечить подготовку конкурентоспособных специалистов в соответствии со спецификой конкретной отрасли. Социально-экономические дисциплины, в том числе интегрированные в модули, реализуются при подготовке специалистов среднего звена с объемом учебного времени не более 180 часов.
2. Настоящее постановление вводится в действие по истечении десяти календарных дней после первого официального опубликования.
Премьер-Министр
Республики Казахстан Б. Сагинтаев
Приложение № 1
к государственному общеобязательному
стандарту технического и профессионального образования
Модель учебного плана технического и профессионального образования при модульной технологии обучения
 

п/п





Наименование циклов дисциплин/модулей, практик





На базе основного среднего образования без получения общего среднего образования

на базе основного среднего образования

на базе общего среднего образования

на базе послесреднего, высшего образования *

на базе технического и профессионального образования *



1 г.10 м.

2 г. 10 м.



3 г. 10 м



10 м.

1 г. 10 м



2 г. 10 м.



10 м.

10 м.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Общеобразовательные дисциплины***

524

1448

1448

1448

-

-

-

-

-

Базовые модули**

+

+

+

+

+

+

+

-

-

3

Профессиональные модули по рабочим квалификациям (не более 3-х квалификаций повышенного уровня)

+

+

+

+

+

+

+

-

-

3.1

В том числе: производственное обучение и профессиональная практика



Не менее 40 % от общего объема учебного времени обучения по модулям квалификации

Промежуточная аттестация

+

+

+

+

+

+

+

+



+



Итоговая аттестация

+

+

+

+

+

+

+

+



+

Профессиональные модули квалификации специалист среднего звена « ____»

-

-

+

+

-

+

+

+



+



6.1

В том числе: производственное обучение и профессиональная практика

Не менее 40 % от общего объема учебного времени обучения по модулю (квалификации)

Промежуточная аттестация

+

+

+

+

+

+

+

+



+



Итоговая аттестация

+

+

+

+

+

+

+

+



+

Консультации

не более 100 часов на учебный год

Факультативные занятия

не более 4-х часов в неделю

Всего:

3312

3312

4960

6588

1656

3312

4960

1656

1656

** Если нет возможности интегрировать в профессиональные модули;  
*** Общеобразовательные дисциплины могут быть интегрированы в модули.
Приложение № 2
к государственному общеобязательному
стандарту послесреднего образования
Модель учебного плана послесреднего образования при модульной технологии обучении
 

п/п





Наименование циклов дисциплин/модулей, практик





на базе общего среднего образования

на базе технического и профессионального образования *

1 г. 10 м



2 г. 10 м.



10 м.

1

2

8

9

11

Общеобразовательные дисциплины***

-

-

-

Базовые модули**

+

+

-

3.1

В том числе: производственное обучение и профессиональная практика



Не менее 40 % от общего объема учебного времени обучения по модулям квалификации

Промежуточная аттестация

+

+

+



Итоговая аттестация

+

+

+

Профессиональные модули квалификации специалист среднего звена « ____»

+

+



+



6.1

В том числе: производственное обучение и профессиональная практика

Не менее 40 % от общего объема учебного времени обучения по модулю (квалификации)

Промежуточная аттестация

+

+

+



Итоговая аттестация

+

+

+

Консультации

не более 100 часов на учебный год

Факультативные занятия

не более 4-х часов в неделю

Всего:

3312

4960

1656

** Если нет возможности интегрировать в профессиональные модули;  
*** Общеобразовательные дисциплины могут быть интегрированы в модули.
Редакция по состоянию на Редакция по состоянию на