Toggle Dropdown
О внесении изменений и дополнений в приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 14 апреля 2017 года № 165 «Об утверждении Типовых программ повышения квалификации и переподготовки медицинских и фармацевтических кадров» и в приказ исполняющего обязанности Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 31 июля 2015 года № 647 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов и типовых профессиональных учебных программ по медицинским и фармацевтическим специальностям»
Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 11 октября 2018 года № ҚР ДСМ-26. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 2 ноября 2018 года № 17684
Toggle Dropdown
Редакция с изменениями и дополнениями по состоянию на 11.07.2022 г.
Toggle Dropdown
В соответствии с пунктом 5 статьи 37 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и пунктом 3 статьи 175 Кодекса Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года «О здоровье народа и системе здравоохранения» ПРИКАЗЫВАЮ:
Toggle Dropdown
1. Внести в приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 14 апреля 2017 года № 165 «Об утверждении Типовых программ повышения квалификации и переподготовки медицинских и фармацевтических кадров» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 15167, опубликованный в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан от 13 июня 2017 года), следующие изменения и дополнения:
Toggle Dropdown
В Типовых программах повышения квалификации и переподготовки медицинских и фармацевтических кадров, утвержденных указанным приказом:
Toggle Dropdown
заголовок главы 2 изложить в следующей редакции:
Toggle Dropdown
«Глава 2. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Терапия (терапия подростковая, диетология)»»;
Toggle Dropdown
пункты 7, 8 и 9 изложить в следующей редакции:
Toggle Dropdown
«7. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Терапия (терапия подростковая, диетология)» согласно приложению 2 к настоящей Типовой программе.
Toggle Dropdown
8. Рекомендуемыми темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Терапия (терапия подростковая, диетология)» являются:
Toggle Dropdown
«Инновационные технологии в терапии внутренних болезней»;
Toggle Dropdown
«Профилактика заболеваний и формирования здорового образа жизни»;
Toggle Dropdown
«Неотложная терапия внутренних болезней на догоспитальном и госпитальном этапах»;
Toggle Dropdown
«Диагностика и особенности течения и лечения заболеваний подросткового возраста»;
Toggle Dropdown
«Амбулаторно-поликлиническая терапия»;
Toggle Dropdown
«Вопросы доказательной медицины в терапии»;
Toggle Dropdown
«Вопросы лечебного питания заболеваний внутренних органов»;
Toggle Dropdown
«Современные подходы диагностики и лечения в терапии до- и госпитальном этапах»;
Toggle Dropdown
«Пограничные состояния терапевтических соматических и хирургических заболеваний»;
Toggle Dropdown
«Инструментальные и лабораторные методы диагностики в терапии»;
Toggle Dropdown
«Диагностика, лечение и тактика ведения при пограничных психических заболеваниях, в том числе соматоформных расстройствах».
Toggle Dropdown
9. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина», «Общая медицина» и интернатурой составляет – 864/16 часов (недель), для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Восточная медицина», ранее прошедших обучение в интернатуре, резидентуре (клинической ординатуре), на курсах переподготовки по специальностям «Терапия (терапия подростковая, диетология)» и «Педиатрия» – 432/8 часа (недель).».
Toggle Dropdown
главу 4 изложить в следующей редакции:
Toggle Dropdown
«Глава 4. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Кардиология (ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, функциональная диагностика по профилю основной специальности, интервенционная аритмология, интервенционная кардиология) (взрослая)»
Toggle Dropdown
12. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Педиатрия», «Лечебное дело», «Восточная медицина» и интернатурой – 864/16 часа (недель), при наличии переподготовки по детской кардиологии – 432/8 часа (недель) по взрослому профилю.
Toggle Dropdown
13. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Кардиология (ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, функциональная диагностика по профилю основной специальности, интервенционная аритмология, интервенционная кардиология) (взрослая)» согласно приложению 4 к настоящей Типовой программе.
Toggle Dropdown
14. Рекомендуемыми темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности «Кардиология (ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, функциональная диагностика по профилю основной специальности, интервенционная аритмология, интервенционная кардиология) (взрослая)» являются:
Toggle Dropdown
«Инновационные технологии в кардиологии»;
Toggle Dropdown
«Неотложная кардиология на догоспитальном и госпитальном этапах»;
Toggle Dropdown
«Актуальные вопросы интервенционной кардиологии»;
Toggle Dropdown
«Актуальные вопросы детской кардиологии на амбулаторном и стационарном этапах»;
Toggle Dropdown
«Превентивная кардиология»;
Toggle Dropdown
«Амбулаторное ведение больных с сердечно-сосудистой патологией»;
Toggle Dropdown
«Внутрисердечное электрофизиологическое исследование и радиочастотная аблация тахикардии»;
Toggle Dropdown
«Инструментальные и лабораторные методы диагностики в кардиологии (взрослой)»;
Toggle Dropdown
«Клиническая аритмология»;
Toggle Dropdown
«Диагностика и тактика ведения пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями»;
Toggle Dropdown
«Реанимация и интенсивная терапия в кардиологии (практический курс с использованием симуляционных платформ)»;
Toggle Dropdown
«Пограничные психические расстройства в кардиологической практике».»;
Toggle Dropdown
дополнить главой 4-1 следующего содержания:
Toggle Dropdown
«Глава 4-1. Типовая программа повышения квалификации и переподготовки медицинских кадров по специальности «Кардиология (ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, функциональная диагностика по профилю основной специальности, интервенционная аритмология, интервенционная кардиология) (детская)»
Toggle Dropdown
14-1. Продолжительность обучения на циклах повышения квалификации составляет от 54/1 до 216/4 часов (недель), на сертификационных циклах – 108/2 часов (недель), на цикле переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Педиатрия», «Лечебное дело», «Восточная медицина» и интернатурой – 864/16 часа (недель), при наличии переподготовки по взрослой кардиологии – 432/8 часа (недель) по детскому профилю.
Toggle Dropdown
14-2. Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе Типовых учебных планов и содержаний образовательной программы по специальности «Кардиология (ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, функциональная диагностика по профилю основной специальности, интервенционная аритмология, интервенционная кардиология) (детская)» согласно приложению 4-1 к настоящей Типовой программе.
Toggle Dropdown
14-3. Рекомендуемыми темами (направлениями) компонентов по выбору на циклах повышения квалификации и переподготовки по специальности по специальности «Кардиология (ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, функциональная диагностика по профилю основной специальности, интервенционная аритмология, интервенционная кардиология) (детская)» являются:
Toggle Dropdown
«Инновационные технологии в кардиологии»;
Toggle Dropdown
«Неотложная кардиология на догоспитальном и госпитальном этапах»;
Toggle Dropdown
«Актуальные вопросы интервенционной кардиологии»;
Toggle Dropdown
«Актуальные вопросы детской кардиологии на амбулаторном и стационарном этапах»;
Toggle Dropdown
«Превентивная кардиология»;
Toggle Dropdown
«Амбулаторное ведение больных с сердечно-сосудистой патологией»;