Государственные нормативы в области архитектуры, градостроительства и строительства

1. РАЗРАБОТАН:  АО «КазНИИССА», ТОО «Строй Проект»

2. ПРЕДСТАВЛЕН:  Управлением технического регулирования и нормирования Комитета по делам строительства и жилищно-коммунального хозяйства Министерства регионального развития Республики Казахстан

3. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ:  приказом  Комитета по делам строительства, жилищно-коммунального хозяйства и управления земельными ресурсами Министерства национальной экономики Республики Казахстан от 29 декабря 2014 года № 156-НҚ с 1 июля 2015 года

Дата введения 2015-07-01

Настоящий государственный норматив не может быть полностью или частично воспроизведен, тиражирован и распространен в качестве официального издания без разрешения уполномоченного государственного органа по делам архитектуры, градостроительства и строительства Республики Казахстан

1.1 Настоящие строительные нормы устанавливают основные требования к размещению, проектированию зданий, земельному участку, территории, функциональным группам, составу, площадям помещений, объемно-планировочным решениям, освещению, инженерному оборудованию, внутренней среде зданий организаций дошкольного воспитания и обучения.

1.2 Требования настоящих норм распространяются на проектирование вновь строящихся, реконструируемых организаций дошкольного воспитания и обучения на территории Республики Казахстан независимо от форм собственности.  

Для применения настоящих строительных норм необходимы следующие ссылочные нормативные документы:

Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011 - 2020 гг., утвержденная Указом Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010 года № 1118.

Технический регламент «Требование по оборудованию зданий, помещений и сооружений системами автоматического пожаротушения и автоматической пожарной сигнализации, оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре», утвержденный постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 августа 2008 года № 796.

Технический Регламент «Общие требования к пожарной безопасности», утвержденный постановлением Правительства Республики Казахстан от 16 января 2009 года № 14.

Технический регламент «Требования к безопасности зданий и сооружений, строительных материалов и изделий», утвержденный постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 ноября 2010 года № 1202.

Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам воспитания и образования детей и подростков», утвержденные постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 декабря 2011 года № 1684.

РДС РК 1.01-01-2014 Государственные нормативы в области архитектуры, градостроительства и строительства. Основные положения.

СН РК 2.01-01-2013 Защита строительных конструкций от коррозии.

СН РК 2.04-01-2011 Естественное и искусственное освещение.

СН РК 3.01-01-2013 Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских населенных пунктов.

СН РК 3.02-11-2011 Общеобразовательные учреждения.

СН РК 3.06-01-2011 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп.

СН РК 4.01-01-2011 Внутренний водопровод и канализация зданий и сооружений.

СН РК 4.02-01-2011 Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха.

Примечание - При пользовании настоящим государственным нормативом целесообразно проверить действие ссылочных документов по информационному каталогу «Перечень нормативных правовых и нормативно-технических актов в сфере архитектуры, градостроительства и строительства, действующих на территории Республики Казахстан», составляемому ежегодно по состоянию на текущий год и соответствующему ежемесячно издаваемому информационному бюллетеню-журналу. Если ссылочный документ заменен (изменен), то при пользовании настоящим нормативом следует руководствоваться замененным (измененным) документом. Если ссылочный документ отменен без замены, то положение, в котором дана ссылка на него, применяется в части, не затрагивающей эту ссылку.

В настоящих строительных нормах применяются термины по РДС РК 1.01-01, а также следующие термины с соответствующими определениями:

3.1 Домашний уголок: Представляют собой организованное пространство на площади групповой ячейки; в домашнем уголке размещаются игрушки-куклы, машинки, зайцы и другие игрушки - по указанию воспитателя и психолога. Между домашним уголком и другими функциональными зонами - игр и занятий по подгруппам в групповой ячейке, а также остекленной верандой и открытой террасой (при наличии) предусматривается визуальная связь.

3.2 Дошкольные объекты образования коррекционного типа: Рассчитаны для детей с нарушением слуха (глухих и слабослышащих), с нарушением зрения (слабовидящих, с косоглазием, амблиопией), с нарушением опорно-двигательного аппарата и интеллекта. Эти учреждения проектируются в виде специальных зданий с сокращенными площадями основных помещений групповой ячейки (т.к. практически вдвое сокращается нормативная наполняемость детских групп).  

3.3 Затесненная застройка: Застройка территории ниже нормативной или участок меньше нормативного.  

3.4 Лифтовый холл: Помещение перед входом в лифт.

3.5 Организации дошкольного воспитания и обучения (ОДВО): Дошкольные организации, реализующие образовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения с учетом специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности, а также оказывающие дополнительные оздоровительные и другие предусмотренные законодательством услуги.

3.6 Семейный детский сад: Дошкольный объект образования - детский сад присмотра и оздоровления, с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий, размещается в квартире (частном жилом доме) частного предприятия.

3.7 Универсальная групповая ячейка: Включает групповую - для игр, занятий, приема пищи, отдыха; спальную для дневного (в круглосуточных группах и ночью) сна детей; раздевальную для переодевания детей, хранения и сушки одежды; туалет для личной гигиены; буфетная для хранения и мытья посуды принадлежащей этой группе детей. Состав и площади помещений позволяют размещать в них полнокомплектные детские группы и обеспечивать программную деятельность учреждений с приоритетной направленностью одного или нескольких направлений развития ребенка, укрепления здоровья детей.

3.8 Центр дошкольного воспитания (ЦДВ): Преимущественно размещается в отдельно стоящем здании, а также проектируется встроенным, встроено-пристроенным или пристроенным к многоквартирному жилому дому в условиях многоэтажной застройки или блокируемым в качестве торцевых элементов в малоэтажном жилом доме. Центр дошкольного воспитания наряду с обслуживанием собственных детских групп представляет дополнительные услуги родителям и детям, в том числе не являющимися воспитанниками ЦДВ. Центр дошкольного воспитания предусматривается на один квартал (микрорайон).

3.9 Центр развития ребенка (ЦРР): Здание, в котором размещаются группы детей, в возрасте от 3 до 7 лет, комплектуется централизованными специализированными помещениями общеобразовательного цикла и группами помещений централизованного хозяйственного обслуживания. В «Центре развития ребенка» может предусматриваться ОДВО общего типа, групповые отделения могут быть специализированными, т.е. осуществлять программную деятельность, определенную видом общеобразовательного учреждения, т.е. детский сад может быть только интеллектуального, спортивного или только художественного развития детей, или коррекционного типа. Отделение коррекционного типа может иметь специализацию, определенную видом нарушений развития детей.

3.10 Этаж мансардный (мансарда): Этаж в чердачном пространстве, фасад которого полностью или частично образован поверхностью (поверхностями) наклонной или ломаной крыши, при этом линия пересечения плоскости крыши и фасада должна быть на высоте не более 1,5 м от уровня пола мансардного этажа.

3.11 Этаж надземный: Этаж с отметкой пола помещений не ниже планировочной отметки земли.

3.12 Этаж цокольный: Этаж с отметкой пола помещений ниже планировочной отметки земли на высоту не более половины высоты помещений.

Целью нормативных требований является обеспечение безопасности при проектировании организаций дошкольного воспитания и обучения, защиты жизни и здоровья людей, а также создание комфортных условий для развития, обучения, пребывания детей и персонала с учетом пожарных, санитарно-гигиенических, эргономических, технологических требований, обеспечение устойчивости, надежности несущих конструкций, в том числе охране окружающей среды, обеспечения энергетической эффективности и рационального использования природных ресурсов.

4.2.1 Здание организаций дошкольного воспитания и обучения, его конструкции, элементы и основания должны выдерживать сочетание предполагаемых нагрузок и воздействий, которым они могут подвергаться во время строительства или реконструкции и эксплуатации.

4.2.2 Здание организаций дошкольного воспитания и обучения должно быть спроектировано и построено таким образом, чтобы обеспечивалась возможность предотвращения или уменьшения опасности возникновения пожара в здании в процессе его эксплуатации, а в случае возникновения пожара обеспечивалась защита людей, имущества и окружающей среды от воздействия опасных факторов пожара и (или) ограничение воздействия этих факторов.  

4.2.3 Объемно-планировочные и конструктивные решения здания, отделка поверхностей на путях эвакуации, а также элементы внутренних систем инженерного обеспечения должны ограничивать распространение пожара и его опасных факторов за пределы очага возгорания.  

4.2.4 Здание и его элементы должны сохранять огнестойкость конструкций на время эвакуации в безопасную зону людей, в том числе с ограниченными физическими возможностями передвижения.