Приложение 8-3 к приказу исполняющего обязанности Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 31 июля 2015 года № 647

1. Типовая профессиональная учебная программа (далее – Программа) прикладного бакалавриата послесреднего образования по специальности «Сестринское дело» разработана в соответствии с пунктом 3 статьи 175 Кодекса Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года «О здоровье народа и системе здравоохранения», с пунктом 8 статьи 14 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании».

2. Подготовка специалистов в организациях послесреднего образования осуществляется с целью обеспечения медицинской отрасли квалифицированными кадрами.

3. Образовательная программа содержит:

1) теоретическое и практическое обучение, включающее изучение дисциплин обязательного компонента и элективные дисциплины;

2) производственную(клиническую)и профессиональную/преддипломную практики;

3) промежуточные и итоговую аттестации.

Содержания типовых учебных программ по циклам дисциплин обязательного компонента и профессиональной практике определены согласно приложениям 1 и 2 к настоящей Программе.

Планирование и организация образовательной деятельности осуществляются на основе типовых учебных планов согласно приложениям 3 и 4 к настоящей Программе.

4. Обучение по специальности 0302054 – «Сестринское дело» осуществляется на государственном и русском языках. При внедрении программ трехъязычного образования обучение осуществляется на трех языках: государственном, русском и английском.

5. Оценка учебных достижений обучающихся осуществляется различными формами текущего контроля и аттестаций, которые определяются программой послесреднего образования по специальности «Сестринское дело».

6. Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с рабочим учебным планом и академическим календарем, утвержденным руководителем организации на основании решения педагогического совета.

7. По завершении учебного года на основании итогов промежуточной аттестации приказом руководителя организации осуществляется перевод обучающихся на следующий курс.

8. Итоговая аттестация обучающихся проводится в сроки, предусмотренные рабочим учебным планом и академическим календарем в соответствии с ГОСО прикладного бакалавриата послесреднего образования по специальности «Сестринское дело».

9. К итоговой аттестации допускаются обучающиеся, завершившие освоение образовательной программы в соответствии с требованиями ТУПл.

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Индекс цикла (дисциплин) 
			
			

			
Наименование и основные разделы дисциплины, 

			
практики 
			
			

			
Содержание дисциплины 
			
			

			
Код формир 

			
уемой компетен 

			
ции 
			
		
		

			

			
СД 01 
			
			

			
Сестринская профессия в системе здравоохранения Республики Казахстан 
			
			

			
Философия и теории сестринского дела. Сестринский процесс и план сестринского ухода. Модели взаимоотношений медицинских работников и пациентов. Сестринское дело в системе здравоохранения Республики Казахстан. Обязательное социальное медицинское страхование. Основы сестринского дела. Предмет, место и роль общественного здравоохранения и здоровья. Организация и управление в работе медицинской сестры. Основы доказательной сестринской практики, интегрирование научных данных с клиническим опытом сестры и ценностями пациента, критическое мышление 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-2. 

			
БК-3. 

			
ПК-2. 
			
		
		

			

			
ОПД 01 
			
			

			
Анатомия, физиология и патология 
			
			

			
Строение органов и систем человеческого тела в контексте выполняемых функций организма человека. Закономерности функционирования клеток, тканей, органов и систем организма и механизмы их регуляции в различные периоды жизни. 

			
Причины и механизмы типовых патологических процессов, их проявления в организме при различных заболеваниях. 

			
Основы биохимии, биохимические процессы и молекулярные изменения в различных нормальных и патологических состояниях. 
			
			

			
БК-1. 

			
ПК-1. 

			
ПК-2. 
			
		
		

			

			
СД 02 
			
			

			
Инфекционный контроль в сестринском деле 
			
			

			
Дезинфекция (определение, виды, методы, сбор и хранение медицинских отходов, нормативная документация). 

			
Асептика, антисептика и стерилизация (определение, методы, профилактика внутрибольничной инфекции, универсальные и стандартные меры инфекционной безопасности основы обеспечения инфекционную безопасность пациента и персонала). 

			
Микробиология и вирусология (установление этиологической роли микроорганизмов в норме и патологии, классификация, морфология и физиология микроорганизмов и вирусов, их влияние на здоровье людей; контроль чувствительности микроорганизмов к антибиотикам и другим лечебным препаратам забор материалов, посев, роль микроорганизмов в развитии инфекционного процесса и условия его возникновения). 

			
Иммунология (иммунная реактивность и микробное окружение). 

			
Эпидемиология (организационные основы эпидемиологического надзора и профилактики инфекционных болезней, теоретические и методические основы эпидемиологического надзора и профилактики инфекционных болезней, идентифицировать биологические свойства патогенных микроорганизмов), программа вакцинации. 

			
Инфекционные болезни (идентифицировать методы микробиологической диагностики заболеваний людей; биологические свойства патогенных микроорганизмов, механизмы взаимодействия микробов с организмом человека).Гигиена (окружающая среда как совокупность природных и социальных элементов, их влияние на здоровье населения, проблемы личной гигиены, социально-гигиенический мониторинг, правовые основы санитарного надзора в Республике Казахстан, Консультирование семей по вопросам здоровья, касающимся инфекций и инфекционных заболеваний). 
			
			

			
БК-2. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 

			
ПК-4. 
			
		
		

			

			
СД 03 
			
			

			
Клинический сестринский уход для безопасности пациента 
			
			

			
Основы эргономики и безопасное перемещение пациента. Оценка различных жизненно важных функций организма у пациентов различных возрастных категорий. 

			
Основы медицины катастроф. 

			
Оказание первой медицинской помощи при различных неотложных состояниях. 

			
Использование технологий в целях повышения безопасности пациентов. 
			
			

			
БК-2. 

			
БК-4. 

			
ПК-1. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
ОГД 01 
			
			

			
Профессиональный казахский (русский) язык 
			
			

			
Профессионально-тематические диалоги. Из истории науки. Казахстанская медицина. Медицина и общество. Профессиональные качества медицинского работника. Строение человеческого тела как единая система. Внутренние болезни. Заболевания дыхательных путей. Венерологические заболевания. Детские болезни. Заболевания сердечно-сосудистой и пищеварительной систем. Смысл первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при несчастных случаях. Научно-исследовательская работа студентов. Делопроизводство в медицине. 
			
			

			
БК-1.1. 

			
БК-3.1. 
			
		
		

			

			
ОГД 02 
			
			

			
Профессиональный иностранный язык 
			
			

			
Введение. Фонетика. «Части тела». Имя существительное. «Медицинские организации». Имя прилагательное. «Анатомия и физиология». Глагол. «Первая помощь». Группа простых времен. «Болезни». Длительные времена. «Инфекционные заболевания». Совершенные времена. «Заболевания». Совершенные длительные времена. «Лекарства». Словообразование. 
			
			

			
БК-1.1. 

			
БК-3.4. 
			
		
		

			

			
КП 01 
			
			

			
Практика «Безопасный уход и инфекционный контроль» 
			
			

			
Базовый сестринский уход. Мониторинг жизненных функций человека. Основные методы введения лекарств. Асептика в сестринском уходе. Консультирование по вопросам укрепления здоровья. Профессиональная практика в реальной рабочей среде. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-3. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 

			
ПК-4. 
			
		
		

			

			
ОПД 02 
			
			

			
Фармакология, фармакотерапия и медицинская калькуляция 
			
			

			
Общие принципы фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств. Классификация и характеристика современных лекарственных средств. Методы эффективного и безопасного применения лекарственных средств. Основы медицинской калькуляции. Предупреждение и устранение побочных реакций и нежелательных последствий взаимодействия лекарственных веществ. Анализ и оценка эффективности фармакотерапии. Фармаконадзор и мониторинг безопасности лекарственных средств в Республике Казахстан. 

			
Специфические вопросы лечения детей и пожилых пациентов. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-2. 

			
ПК-1. 

			
ПК-2 

			
ПК-4 
			
		
		

			

			
СД 04 
			
			

			
Клиническая оценка состояния пациента 
			
			

			
Медицинская документация на пациента. Субъективные и объективные методы обследования. Значение дополнительных методов обследования. Методы обследования пациентов с заболеваниями органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, органов пищеварения, мочевыделительной системы, эндокринной системы, крови, костно-мышечной системы. Клинические синдромы. 
			
			

			
БК-2. 

			
БК-3. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 
			
		
		

			

			
СД 05 
			
			

			
Сестринский уход при хронических заболеваниях 
			
			

			
Основные формы организации сестринского ухода при хронических заболеваниях. 

			
Сестринский уход при заболеваниях органов дыхания. 

			
Сестринский уход при болезнях системы кровообращения. Сестринский уход при заболеваниях органов желудочно-кишечного тракта. Сестринский уход при заболеваниях органов мочевыделительной системы. Сестринский уход при заболевании системы крови. Сестринский уход при заболеваниях костно-мышечной системы. 
			
			

			
БК-2. 

			
ПК-1. 

			
ПК-4. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 06 
			
			

			
Сестринский уход при острых заболеваниях (хирургическое и периоперативное сестринство) 
			
			

			
Обезболивание. Травмы (открытые, закрытые). Десмургия и транспортная иммобилизация. Кровотечение и гемостаз. Трансфузиология. Ожоги, отморожение. Профилактика внутрибольничной инфекции в хирургических стационарах. 
			
			

			
БК-2. 

			
БК-4. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 
			
		
		

			

			
КП 02 
			
			

			
Клиническая практика «Сестринское дело в терапии и хирургии» 
			
			

			
Организация сестринского ухода в терапии и хирургии. Стандарты оказания помощи пациентам хирургического, терапевтического профиля. Оказание неотложной помощи. Методы восстановления и укрепления здоровья. Обучение пациента и его окружения самостоятельному выполнению мероприятий сестринского ухода. 
			
			

			
БК-3. 

			
ПК-1. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
ОГД 3 
			
			

			
История Казахстана 
			
			

			
Казахстан в эпоху древности. Казахстан в средние века. Казахстан в новое время (18– начало 20 веков). Казахстан в новейшее время. Независимый Казахстан. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-4. 
			
		
		

			

			
СД 07 
			
			

			
Сестринский аспект репродуктивного здоровья 
			
			

			
Основные концепции, и подходы к укреплению репродуктивного здоровья. Оценка функционального состояния здоровья отдельных лиц, семей и сообществ. Основные понятия, относящиеся к родительству и наблюдению за пациентами с учётом физиологических, патофизиологических, поведенческих реакции на протяжении репродуктивного возраста. Навыки принятия клинического решения, основанного на доказательствах, и практика сестринского ухода. Планирование семьи. 
			
			

			
БК-2. 

			
ПК-2. 

			
ПК-4. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 08 
			
			

			
Сестринское дело в педиатрии 
			
			

			
Динамический процесс развития детей. Управление здоровьем ребенка от 0 до 18 лет. Оценка состояния здоровья ребенка. Национальная программа интегрированного ведения здорового и больного ребенка. Клинико-диагностические критерии принятия решений по разработке индивидуальных планов управления здоровьем ребенка. Детские инфекции и иммунопрофилактика. Профилактика болезней детского возраста. Лечебная и реабилитационная помощь детям с острыми, хроническими заболеваниями и в случае жизненных рисков. Специальные аспекты распознавания и устранения болей у детей. Семейное насилие, в том числе бытовое, и риск жестокого обращения с детьми. Лечение и профилактика общих заболеваний и мелких травм у детей раннего возраста. Этические аспекты сестринского дела в охране здоровья матери и ребенка. Эффективное общение с детьми. Перспективы развития сестринского дела в педиатрии. 
			
			

			
БК-3. 

			
ПК-1. 

			
ПК-4. 
			
		
		

			

			
СД 09 
			
			

			
Геронтологическое сестринское дело 
			
			

			
Теории и концепции старения, доказательные руководства по уходу за пожилыми. Уникальные потребности здоровья и благополучия престарелого населения. Оценка состояния, доказательное укрепление здоровья, безопасность престарелого пациента. Гериатрические синдромы, технологии перемещения. Участие семьи в поддержании здоровья и хорошего самочувствия престарелого. Роль социального работника в уходе за пожилыми. 
			
			

			
БК-4. 

			
ПК-2. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 10 
			
			

			
Сестринское дело в акушерстве и гинекологии. 
			
			

			
Концепция безопасного материнства. Научные принципы ведения беременности и родов. Адаптация женщины после родов. 

			
Практика сестринского ухода в акушерстве и гинекологии. Алгоритмы оказания неотложной помощи в акушерстве и гинекологии. Концепции ответственности и самостоятельности при принятии решений. 
			
			

			
БК-2. 

			
ПК-1. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СЭД 01 
			
			

			
Основы философии с культурологии 
			
			

			
Предмет философии, основные философские категории, законы, методы, принципы, а также их содержание и взаимосвязи. Культурология как наука в разделе общественных наук. Современные западные теории культуры и цивилизации. Проблемы культуры в трудах казахских просветителей. Культура и цивилизация. Мировоззренческие и методологические основы профессионального мышления. Важнейшие концепции, связанные с изучением человека в системе социальных отношений. Закономерности функционирования, развития и передачи социального опыта мировых ценностей культуры. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-3. 
			
		
		

			

			
ОГД 04 
			
			

			
Физическая культура 
			
			

			
Физическое воспитание в общекультурной и профессиональной подготовке обучающихся. Техника безопасности на уроках физической культуры. 

			
Средства физического воспитания. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-3. 
			
		
		

			

			
КП 03 
			
			

			
Практика«Сестринский уход за женщинами и детьми» 
			
			

			
Оценка функционального состояния здоровья женщин детородного возраста и детей. 

			
Обучение пациента, семьи, клиента необходимым навыкам для осуществления повседневной активности. Укрепление репродуктивного здоровья населения. Навыки принятия клинического решения и практика сестринского ухода. Практика сестринского ухода в акушерстве и гинекологии. Оценка состояния здоровья ребенка. Методы консультирования и их применение. Профилактика болезней детского возраста. Лечебная и реабилитационная помощь детям с острыми, хроническими заболеваниями. Проблемы семей, находящихся в сложных жизненных обстоятельствах. Проблемы привязанности детей к родителям или отношений между родителями и детьми. 
			
			

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 11 
			
			

			
Социально-значимые заболевания 
			
			

			
Определение «социально-значимые заболевания». Нормативно-правовые документы, определяющие перечень социально-значимых заболеваний. 

			
Факторы риска возникновения социально-значимых заболеваний у пациента. Определение видов и объемов медико-социальной помощи, перечней и видов льгот. Проведение диспансерного наблюдения за пациентами/клиентами, в том числе с нетрудоспособностью.Организация оказания медицинской помощи отдельным пациентам. Алгоритмы оказания неотложной помощи при острых формах ишемических болезнях сердца, мозговоминсульте. Организация финансового обеспечения соответствующих лечебно-диагностических мероприятий. Защита прав и интересов пациентов при социально-значимых заболеваниях. Профилактические мероприятия на индивидуальном и семейном, популяционном уровнях при социально-значимых заболеваниях. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-2. 

			
ПК-1. 

			
ПК-2. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 12 
			
			

			
Психическое здоровье и аддикции 
			
			

			
Психическое здоровье и индивидуальное развитие. Критерии психического здоровья и факторы риска. Типы нервно-психических расстройств. Аддикции, биологические механизмы аддиктивного поведения. Профилактика, консультирование и сестринский уход. 
			
			

			
БК-3. 

			
ПК-2. 

			
ПК-3. 

			
ПК-4. 
			
		
		

			

			
СД 13 
			
			

			
Паллиативная помощь 
			
			

			
Философия паллиативной помощи. 

			
Содержание, предназначение, цели и задачи паллиативной помощи и ухода за пациентами. «Инкурабельный пациент». Показания к паллиативной помощи. Порядок оказания паллиативной помощи, новаторский подход. Всесторонняя паллиативная помощь (медицинская, психосоциальная и духовная), с использованием мультидисциплинарного подхода (врачей, медицинских сестер, имеющих соответствующую подготовку, психолога/психотерапевта, специалиста по социальной работе/социального работника, священнослужителей, представителей различных религиозных конфессий). Принципы ведения пациентов, излеченных от злокачественного новообразования, но испытывающие последствия от химиотерапии, радиации, хирургического лечения. Обучение родственников и волонтеров оказанию паллиативной помощи в стационаре и на дому. 
			
			

			
БК-2. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 14 
			
			

			
Сестринский уход на дому 
			
			

			
Показания и предпосылки осуществления сестринского ухода на дому с хроническими заболеваниями в период обострения (пациенты, требующие лечения ран, пациенты-инвалиды, пациенты с неврологическими заболеваниями).Основные принципы ухода на дому за пациентом уход на дому включает в себя различные процедуры, которые можно выполнить дома, для оказания которых не требуется специальных приспособлений. Планирование сестринского ухода на дому на основании диагноза и общего состояния пациента. Сестринский уход на дому в сотрудничестве с врачом и семьёй пациента, а при необходимости также с социальным работником или опекуном. Значение эмоциональной среды в эффективном оказании услуг на дому. Мероприятия и методы распознавания рисков и поддержки здоровья и благосостояния семей. 

			
Мотивационные интервью, групповые методы. 
			
			

			
БК-3. 

			
ПК-1. 

			
ПК-4. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
КП 04 
			
			

			
Практика «Сестринский уход на дому» 
			
			

			
Уход на дому за пациентами с хроническими заболеваниями в период обострения. Уход за инкурабельными пациентами.Уход за пациентами с онкологическими заболеваниями. Уход за пациентами с ограниченными возможностями. 
			
			

			
БК-4. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 15 
			
			

			
Укрепление здоровья 
			
			

			
Теоретические основы укрепления здоровья и пропаганды здорового образа жизни. Принципы организации профилактических программ по укреплению здоровья. 

			
Концепция укрепления здоровья и профилактики заболеваний. Национальные и международные стратегии, программы и рекомендации по управлению продвижения здорового образа жизни и укрепления здоровья. Нормативные документы, регламентирующие профилактическую деятельность. Методы и технологии, используемые для укрепления здоровья. Сотрудничество с исполнителями (междисциплинарная команда). 

			
Поэтапная модель изменения поведения в области охраны здоровья, индивидуальное и групповое консультирование. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-3. 

			
БК-4. 

			
ПК-4. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 16 
			
			

			
Обучение пациентов 
			
			

			
Этапы обучения пациента. Сбор информации о пациенте. Определение потребностей и проблем пациента. Постановка целей обучения, плана обучения пациента. Реализация плана обучения пациента. Оценка эффективности результатов обучения пациента. Обучение пациента по укреплению здоровья, реабилитации и профилактике заболеваний. 
			
			

			
БК-2. 

			
БК-3. 

			
ПК-2. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 17 
			
			

			
Неотложная помощь 
			
			

			
Принципы и стратегии оказания неотложной медицинской помощи с использованием глобальных рамок Всемирной организации здравоохранения. Алгоритмы оказания неотложной помощи при угрожающих жизни ситуациях. Маршрут движения пациента. Применение лекарственных препаратов в случае необходимости оказания неотложной помощи. Неотложная помощь тяжелобольным детям и их семьям. 
			
			

			
БК-2. 

			
БК-3. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 
			
		
		

			

			
СД 18 
			
			

			
Социальная работа в сестринском деле 
			
			

			
Государственная социальная политика Республики Казахстан. Концепция социально-медицинской работы в Республике Казахстан. Нормативно-правовая база социально-медицинской работы.Основные понятия. Объекты и предмет. Факторы (социально-экономические, биологические, экологические, медицинские) риска нарушений здоровья. Оказание медико-социальной помощи семье и отдельным ее членам. Проведение медико-социальной реабилитации больных и инвалидов. Медико-социальный патронаж.Значимость инноваций в медико-социальной работе. 
			
			

			
БК-3. 

			
БК-4. 

			
ПК-3. 

			
ПК-4. 
			
		
		

			

			
СД 19 
			
			

			
Принципы планирования и проведения исследований в сестринском деле 
			
			

			
Планирование исследований в сестринском деле. Обзор литературы. Исследования в сестринском деле. Сбор и анализ данных. 

			
Методы научных исследований в сестринском деле. Оценка результатов исследования. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-3. 

			
БК-4. 

			
ПК-1. 

			
ПК-2. 

			
ПК-3. 
			
		
		

			

			
КП 05 
			
			

			
Практика «Сестринское дело в первичной медико-санитарной помощи» 
			
			

			
Модель предоставления услуг первичной медико-санитарной помощи (далее – ПМСП) с использованием глобальных рамок Всемирной организации здравоохранения. Планирование диагностики, лечения, сестринского ухода за пациентами в организациях амбулаторно-поликлинической службы. Роль медицинской сестры в проведении скрининговых исследований, выполнения требований создания безопасной среды для пациента, навыках принятия клинического решения, оценки здоровья и практики сестринского ухода в условиях ПМСП. Использование информационно-коммуникационных технологий и электронных баз данных с целью оптимизации медицинской помощи населению. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-2. 

			
БК-3. 

			
ПК-2. 

			
ПК-3. 
			
		
		

			

			
СД 20 
			
			

			
Улучшение функциональных возможностей 
			
			

			
Функциональные способности. Качество жизни.Методы поддержки функциональных способностей. Этические аспекты реабилитации. Принципы и методики реабилитации. План реабилитации. Обучение пациента и семьи методикам реабилитации. 

			
Нормативные акты в реабилитации. 
			
			

			
БК-4. 

			
ПК-4. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 21 
			
			

			
Специализированный сестринский уход 
			
			

			
Специализированный (узкоспециализированный) уход, методы сестринского обслуживания пациентов в различных лечебно-профилактических организациях. 

			
Организация специализированного сестринского ухода за кардиологическими больными. Организация специализированного сестринского ухода за неврологическими, инсультными больными. Специализированный уход и наблюдение за пациентами после травмы, сосудистой патологии. Оценка состояния пациента и оказание неотложной помощи. 
			
			

			
БК-2. 

			
БК-3. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 
			
		
		

			

			
СД 22 
			
			

			
Биостатистика и оформление результатов исследовательской работы 
			
			

			
Статистика, биологическая статистика. Распределение, его виды и анализ. Вариационные ряды. Типы данных (количественные, качественные переменные). Шкалы измерения переменных: виды, основные характеристики, примеры. Графическое представление данных и результатов исследования. Статистические совокупности. Репрезентативность выборки. Определение объема необходимой выборки. Мощность исследования. Анализ взаимосвязей. Корреляция. Регрессия. Применение в аналитической статистике. Статистические величины. Абсолютные величины, относительные величины: применение, преимущества и недостатки. Качественные методы исследования. Анализ применения статистических методов в клинических исследованиях. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-3. 

			
ПК-2. 
			
		
		

			

			
СД 23 
			
			

			
Электронная система здравоохранения 
			
			

			
Развите е-здравоохранение РК. Существующие информационные системы и приложения в здравоохранении. ИТ-инфраструктура системы здравоохранения. Характеристика существующих информационных систем. Основные документы стратегического развития е-здравоохранения. Направления развития системы здравоохранения РК и содействие е-здравоохранения в их достижении. Задачи е-здравоохранения РК. Основные принципы и общие подходы развития ЭЗ РК. Информационная безопасность. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-3. 

			
ПК-2. 
			
		
		

			

			
СД 24 
			
			

			
Выполнение дипломной работы 
			
			

			
Выбор, утверждение темы и ее актуальность. Методологические основы выполнения дипломной работы. Поиск и критический анализ научной информации. Накопление и обработка фактического материала. Формулировка выводов и предложений. Управление процессом выполнения дипломной работы, проекта. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-4. 

			
ПК-2. 
			
		
		

			

			
КП 06 
			
			

			
Практика «Специализиро- 

			
ванный 

			
сестринский уход» 
			
			

			
Планирование и организация специализированного сестринского ухода. Специализированный сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях. Реабилитация. Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях. Организация и проведение лечебно-диагностических и профилактических мероприятий. 
			
			

			
БК-1. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 25 
			
			

			
Менеджмент в сестринском деле 
			
			

			
Актуальные вопросы организации здравоохранения и перспективы развития сестринского дела в Республике Казахстан и в мире. Понятие «менеджмент», «управление» и «управленческая деятельность», «Экономика в здравоохранении». Роль медсестры-менеджера в административном процессе, психологические аспекты деятельности медсестры-организатора. Вопросы управления качеством в здравоохранении. Управление переменами, рисками и конфликтами. Вопросы сотрудничества в сестринском деле. Стандартизация, аккредитация, лицензирование, сертификация. 
			
			

			
БК-2. 

			
БК-4. 

			
ПК-3. 

			
ПК-4. 
			
		
		

			

			
СД 26 
			
			

			
Доказательная сестринская практика 
			
			

			
Иерархия доказательности. Принципы формулировок клинических запросов. Оценка методологического качества исследования. Диагностические и скрининговые исследования. Исследования, обобщающие другие исследования. Внедрение доказательной медицины и доказательной сестринской практики. 
			
			

			
ПК-2. 

			
ПК-4. 
			
		
		

			

			
ПП 
			
			

			
Преддипломная практика «Развитие навыков сестринского дела по элективным специальностям» 
			
			

			
Осуществление организационной и исследовательской сестринской деятельности для развития навыков сестринского ухода. Организация рациональной работы подбора и расстановки сестринского персонала. Определение и планирование потребности в материально-технических ресурсах и осуществление контроля за их рациональным использованием. Проведение исследовательской работы по выбранной теме, анализу и оценке качества сестринской помощи. Внедрение современных медицинских технологий. Работа с нормативно-правовой, учетно-отчетной и электронной сестринской документацией. Подготовка информационных и обучающих материалов для пациентов и его окружающих. 
			
			

			
БК-3. 

			
ПК-1. 

			
ПК-3. 

			
ПК-5. 
			
		
		

			

			
СД 27 

			
ИА 
			
			

			
Оформление, предзащита и защита дипломной работы 
			
			

			
Сбор и анализ материала, его актуальность и адекватность. Управление процессом выполнения дипломной работы. Достижение целей дипломной работы. Результаты и выводы. Презентация дипломной работы. Рекомендации по научной этике и антиплагиату. Стиль изложения (академическая письменная речь). Соблюдение инструкций по написанию дипломной работы. 
			
			

			
БК-1. 

			
БК-3. 

			
БК-4. 

			
ПК-2. 
			
		
	

Примечание:

Образовательная учебная программа по специальности 030205 4 – «Сестринское дело» с квалификацией «Прикладной бакалавр» предусматривает овладение обучающимися следующими компетенциями:

	
		
		
	
	

		

			

			
Базовые компетенции: 
			
		
		

			

			
БК-1. 
			
			

			
Обучение: способность к целенаправленному активному обучению индивидуально и в группе с применением навыков управления информацией, критического мышления и принятия решений. 
			
		
		

			

			
БК-1.1. 
			
			

			
Саморазвитие: принимает на себя ответственность за долговременное планирование своего непрерывного профессионального развития и выбирает наиболее эффективные методы обучения для достижения поставленных целей. 
			
		
		

			

			
БК-1.2. 
			
			

			
Обучение в группе: показывает ответственность за обмен знаниями, опытом и ресурсами в группе для достижения поставленных групповых целей, четкое и своевременное выполнение коллективных заданий. 
			
		
		

			

			
БК-1.3. 
			
			

			
Навыки управления информацией: выявляет собственные потребности в информации, определяет приоритетные направления информационного поиска, находит и критически оценивает информацию из разных источников, обобщает и применяет полученную информацию на практике. 
			
		
		

			

			
БК-1.4. 
			
			

			
Критическое мышление и принятие решения: выявляет проблему и потенциальные пути решения, логически анализирует факты и суждения, проверяет гипотезы и оценивает вероятность событий, делает выводы и принимает обоснованные решения. 
			
		
		

			

			
БК-2. 
			
			

			
Профессионализм: демонстрирует приверженность профессиональным этическим принципам и принципам конфиденциальности, соблюдает правовые и организационные нормы, отвечает за поддержание позитивной рабочей среды, ориентируется на повышение эффективности деятельности в целом, несет ответственность за свои действия и конечный результат. 
			
		
		

			

			
БК-2.1. 
			
			

			
Профессиональная этика: демонстрирует приверженность профессиональным этическим принципам для защиты прав и интересов пациента, клиента, семьи и сообщества, а также принципам конфиденциальности. 
			
		
		

			

			
БК-2.2. 
			
			

			
Роли и ответственность: 

			
Осознает свои роли, права и лимиты; принимает на себя ответственность за свои действия или бездействия в соответствии с нормативно-правовыми актами и организационными требованиями. 
			
		
		

			

			
БК-2.3. 
			
			

			
Рефлективное поведение: способен анализировать эффективность своих действий, деятельность профессиональной команды и организации в целом, корректировать действия и нести ответственность за конечный результат. 
			
		
		

			

			
БК-2.4. 
			
			

			
Позитивная рабочая среда: ценит и поддерживает эстетику рабочей среды, эффективно управляет временем, несет ответственность за поддержание сильного командного духа и позитивного психоэмоционального климата. 
			
		
		

			

			
БК-3. 
			
			

			
Коммуникации: способен эффективно взаимодействовать с разными людьми в различных ситуациях с использованием широкого спектра технологий. 
			
		
		

			

			
БК-3.1. 
			
			

			
Коммуникативные навыки: демонстрирует навыки эффективной профессиональной коммуникации в устной и письменной форме на государственном и русском языках, в различных ситуациях. 
			
		
		

			

			
БК-3.2. 
			
			

			
Информационные коммуникационные технологии: использует различные информационные коммуникационные технологии для эффективного обмена информацией в профессиональных целях. 
			
		
		

			

			
БК-3.3. 
			
			

			
Толерантность: проявляет уважение и способность взаимодействовать с людьми, различающимися по культуре, вере, традициям, национальности, образу жизни и мировоззрениям. 
			
		
		

			

			
БК-3.4. 
			
			

			
Коммуникация на английском языке: Использует английский язык как минимум на уровне Интермедиет (Intermediate) в профессиональных целях. 
			
		
		

			

			
БК-4. 
			
			

			
Инновации: способен творчески решать различные задачи и проблемы индивидуально и в группе, использовать и внедрять современные технологии для повышения эффективности и результативности деятельности. 
			
		
		

			

			
БК-4.1. 
			
			

			
Креативность: способен творчески подходить к решению различных задач и проблем, находить новые улучшенные решения. 
			
		
		

			

			
БК-4.2. 
			
			

			
Инновационное социальное взаимодействие: способен генерировать новые идеи в результате командной работы людей с разными профессиями, взглядами и опытом. 
			
		
		

			

			
БК-4.3. 
			
			

			
Улучшение через использование современных технологий: 

			
выявляет потребности в технологиях, определяет приоритеты, использует, планирует и внедряет современных технологий для повышения эффективности и результативности деятельности. 
			
		
		

			

			
Профессиональные компетенции: 
			
		
		

			

			
ПК-1. 
			
			

			
Клиническое сестринское дело: способен осуществлять безопасный пациент-центрированный сестринский уход, принимать ответственность за независимые решения, действия и управление персоналом. 
			
		
		

			

			
ПК-1.1. 
			
			

			
Безопасность: применяет методы защиты от воздействия вредных факторов для безопасности людей и окружающей среды, применяет различные технологии для повышения уровня безопасности, критически оценивает и адаптирует их в неожиданных и быстро меняющихся ситуациях, а также в ситуациях кризиса и катастрофы. 
			
		
		

			

			
ПК-1.2. 
			
			

			
Клинические навыки и знания: владеет широким спектром клинических навыков и технологий для обеспечения безопасного и пациент-центрированного сестринского ухода в соответствии со стандартами операционных процедур и доказательными сестринскими руководствами (стандартами), владеет углубленными знаниями о расстройствах здоровья и осуществляет соответствующий сестринский уход отдельным лицам, семьям и группам в медицинских организациях первичной медико-санитарной помощи. 
			
		
		

			

			
ПК-1.3. 
			
			

			
Пациент-центрированный сестринский уход: самостоятельно оценивает потребности в сестринском уходе, используя современные теоретические и клинические знания, а также разрабатывает пациент-центрированный план сестринского ухода; принимает решения совместно с пациентом с учетом мнения его/ее семьи; реализует план ухода, оказывая личностно-ориентированный/пациент-центрированный интегрированный сестринский уход с акцентом на достижение результатов лечения, предоставляет рекомендации о последующем уходе. 
			
		
		

			

			
ПК-1.4. 
			
			

			
Документирование сестринского дела: своевременно и точно ведет сестринскую документацию на основе системы классификации медсестер и систематике электронных медицинских записей, используя необходимые компьютерные технологии; осуществляет мониторинг и анализ документации. 
			
		
		

			

			
ПК-2. 
			
			

			
Научный подход и доказательная сестринская практика: планирует и осуществляет научные исследования в сестринском деле, представляет результаты исследования и внедряет их в клиническую практику, принимает обоснованные решения на основе доказательной сестринской практики. 
			
		
		

			

			
ПК-2.1. 
			
			

			
Интерпретация информации и принятие решений, основанных на доказательствах: критически оценивает информацию в области биомедицинских и сестринских исследований, сфокусированную на разработке передовых сестринских технологий, принимает обоснованные решения на основе доказательной сестринской практики. 
			
		
		

			

			
ПК-2.2. 
			
			

			
Планирование и осуществление сестринских исследовательских проектов: демонстрирует творчество при планировании научных исследований с целью дальнейшего развития, совершенствования нормативных и методических документов по формированию и реализации сестринских услуг. 
			
		
		

			

			
ПК-2.3. 
			
			

			
Эффективное распространение результатов научных исследований: Осуществляет эффективную научную презентацию результатов исследования и внедряет их в клиническую практику, предоставляет различные виды презентаций, распространяет результаты исследований для различных аудиторий. 
			
		
		

			

			
ПК-3. 
			
			

			
Менеджмент и качество: несет ответственность за свои самостоятельные действия и работу команды; привержен принципам качества и эффективной межпрофессиональной деятельности во всех ситуациях. 
			
		
		

			

			
ПК-3.1. 
			
			

			
Качество: признает высокую ценность распространения информации, передового опыта, несет ответственность за улучшение качества оказания сестринских услуг и своей профессиональной деятельности. 
			
		
		

			

			
ПК-3.2. 
			
			

			
Менеджмент в сестринском деле: обеспечивает руководство сестринским персоналом с техническим и профессиональным образованием и студентами; участвует в разработке управленческих решений по повышению эффективности работы медицинской организации. 
			
		
		

			

			
ПК-3.3. 
			
			

			
Коллаборация: работает в команде с другими профессионалами, разделяет ответственность за достижение групповых целей, стремится к взаимовыгодному межпрофессиональному сотрудничеству с целью повышения качества сестринского ухода. 
			
		
		

			

			
ПК-4. 
			
			

			
Укрепление здоровья: владеет широким спектром методов и стратегий содействия здоровому образу жизни и самостоятельному уходу на индивидуальном/семейном/популяционном уровнях. 
			
		
		

			

			
ПК-4.1. 
			
			

			
Здоровый образ жизни и поведенческие стратегии укрепления здоровья: применяет эффективные поведенческие стратегии на индивидуальном/семейном/общественном уровнях для улучшения состояния здоровья путем влияния на образ жизни и поощрения самостоятельного ухода индивидуальных лиц и семей. 
			
		
		

			

			
ПК-4.2. 
			
			

			
Управление социально-значимыми заболеваниями: выявляет факторы риска и защиты, планирует превентивные действия на индивидуальном/семейном/популяционным уровнях, оценивает эффективность таких действий. 
			
		
		

			

			
ПК-4.3. 
			
			

			
Политика в области укрепления здоровья: участвует в продвижении разных стратегий и политики в области укрепления здоровья на уровне сообщества. 
			
		
		

			

			
ПК-5. 
			
			

			
Обучение и руководство: владеет широким спектром методов и материалов в сестринском деле для обучения и руководства различных пациентов и групп. 
			
		
		

			

			
ПК-5.1. 
			
			

			
Обучение клиента/ пациента/ семьи в клиническом контексте: определяет потребности индивидуума/ групп/ семей и их собственные ресурсы для сохранения здоровья и оказания самопомощи; разрабатывает план обучения, обучает пациента самостоятельному выполнению мероприятий сестринского ухода, расширяющих их функциональные возможности, согласно плану и оценивает их эффективность и результативность. 
			
		
		

			

			
ПК-5.2. 
			
			

			
Обучающие методы и материалы: способен выбирать и применять методы обучения и руководства в соответствии с потребностями пациентов, обеспечивая их безопасность и содействуя их автономности; разрабатывает учебно-информационные материалы для клиента, пациента, семьи и групп на основании результатов последних научных исследований для повышения эффективности обучающих мероприятий. 
			
		
	

Используемые сокращения:

СД – специальные дисциплины

СЭД –социально-экономические дисциплины

БК – базовые компетенции

КП – клиническая практика