Комментарий к ответу на вопрос № 197462
ЗДРАВСТВУЙТЕ, Уважаемый Бакытжан Турсынович !
Вопрос : 1. Для обеспечения условий интеграции казахстанской системы образования в международное образовательное пространство, в частности для целей международной аккредитации образовательных программ необходима приверженность вуза к соблюдению Европейских стандартов и директив ENQA. В связи с этим возникает следующий вопрос :
- почему до сих пор отсутствуют нормативные документы государственного уровня на базе Европейских стандартов и директив ENQA, регламентирующие требования к системам внутренней гарантии качества организации образования ?
Ответ : 1. Требования к системам внутренней гарантии качества организации образования в РК нашли отражение в Порядке и требованиях по ведению Национальных реестров аккредитационных органов, аккредитованных организаций образования и образовательных программ (приказ Министра образования и науки РК №556 от 30 декабря 2011 года) и в Положении о Республиканском аккредитационном совете (приказ Министра образования и науки РК 12.03.2012 года №98).
Комментарий : 1. В заданном мною вопросе № 197462 речь идёт о системах ВНУТРЕННЕЙ гарантии качества для организаций образования согласно Европейских стандартов и директив ENQA.
В нормативно-правовой документации, регламентирующей требования для аккредитационных советов и органов (Порядке и требованиях по ведению Национальных реестров аккредитационных органов, аккредитованных организаций образования и образовательных программ (приказ Министра образования и науки РК №556 от 30 декабря 2011 года) и в Положении о Республиканском аккредитационном совете (приказ Министра образования и науки РК 12.03.2012 года №98)) должны быть отражены вопросы ВНЕШНЕЙ гарантии качества согласно Европейских стандартов и директив ENQA, а не ВНУТРЕННЕЙ.
Поэтому следующий вопрос остаётся в силе :
Почему до сих пор отсутствуют нормативные документы государственного уровня на базе Европейских стандартов и директив ENQA, регламентирующие требования к системам внутренней гарантии качества организации образования ?
Вопрос : 2. Во многих вузах РК действуют системы менеджмента качества на базе международных стандартов ИСО 9001:2008, основными принципами которых является процессный и системный подходы. Судя по перечню стандартов РК (имеется ввиду не ГОСО по специальностям и направлениям подготовки) в сфере высшего образования и науки, действующих в РК, возникают следующие вопросы :
- почему при разработке государственных стандартов РК (имеется ввиду не ГОСО по специальностям и направлениям подготовки) в сфере высшего образования не учитываются процессный и системный подходы ?
- по какому принципу определяется перечень разрабатываемых стандартов РК (имеется ввиду не ГОСО по специальностям и направлениям подготовки) в сфере высшего образования и науки ?
Ответ : 2. Разработка ГОСО по уровням образования предусмотрена Законом Республики Казахстан Об образовании». В этой связи постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080 утверждены ГОСО соответствующих уровней образования. К разработке ГОСО были привлечены эксперты, работодатели, социальные партнеры.
Комментарий : 2. В заданном мною вопросе № 197462 речь не идёт о ГОСО по уровням образования. Для внесения ясности раскрываю вопрос подробнее :
Как известно, важным элементом в системах менеджмента качества организации образования является стандартизация. Общей целью стандартизации является защита интересов обучающихся, работодателей, преподавателей, государства по вопросам обеспечения качества образовательных процессов. Одним из базовых принципов современной стандартизации является принцип системности, который определяет стандарт как элемент системы и обеспечивает создание систем стандартов, взаимосвязанных между собой сущностью конкретных объектов стандартизации. Кроме этого :
- системность – одно из требований к деятельности по стандартизации, предполагающим обеспечение взаимной согласованности, непротиворечивости, унификации и исключение дублирования требований стандартов;
- во многих вузах РК действуют системы менеджмента качества на базе международных стандартов ИСО 9001:2008, основными принципами которых является процессный и системный подходы.
В таблице 1 приведён перечень действующих ГОСО РК и примерный перечень необходимых ГОСО РК (требующих разработки ГОСО РК).
Таблица 1
| № п/п | Перечень действующих ГОСО РК | Примерный перечень необходимых ГОСО РК (требующих разработки ГОСО РК)
|
|
| 1. | ГОСОРК 5.03.014-2006. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. УЧЕБНЫЕ И НАУЧНЫЕ ЛАБОРАТОРИИ ВУЗОВ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
| 1. ГОСО РК - Работы учебные лабораторные. Общие требования к безопасности и охране труда.
| |
| 2. ГОСО РК - Управление планово - финансовой деятельностью.
| |||
| 3. ГОСО РК - Управление процессом повышения квалификации.
| |||
| 2. | ГОСО РК 5.03.016-2009. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
| 4. ГОСО РК - Управление процессом распределения выпускников.
| |
| 5. ГОСО РК - Проекты и работы курсовые. Общие требования к организации выполнения, контролю, защите и хранению.
| |||
| 6. ГОСО РК - Управление воспитательным процессом.
| |||
| 7. ГОСО РК - Управление процессом информатизации.
| |||
| 3. | ГОСОРК 5.03.011-2006. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ВЫСШИХУЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
| 8. ГОСО РК - Научно-исследовательская работа. Организация научно -исследовательской работы студентов.
| |
| 9. ГОСО РК - Управление учебно-организационным процессом.
| |||
| 10. ГОСО РК - Управление учебным процессом.
| |||
| 11. ГОСО РК - Управление учебно-методическим процессом.
| |||
| 4. | ГОСОРК 5.03.010-2006. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
| ||
| 12. ГОСО РК - Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины.
| |||
| 13. ГОСО РК - Управление профессиональной ориентацией.
| |||
| 14. ГОСО РК - Управление издательской деятельностью.
| |||
| 5. | ГОСОРК 5.03.009-2006. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНЫЕ АКТИВЫ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
| ||
| 15. ГОСО РК - Занятия учебные лабораторные. Общие требования к планированию, организации, проведению и мониторингу.
| |||
| 16. ГОСО РК - Занятия учебные лекционные. Общие требования к планированию, организации, проведению и мониторингу.
| |||
| 6. | ГОСО РК 5.03.007 – 2006. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. ОБРАЗОВАТЕЛЬНО - ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
| ||
| 17. ГОСО РК - Занятия учебные практические. Общие требования к планированию, организации, проведению и мониторингу.
| |||
| 18. ГОСО РК - Управление социальной работой. Виды, порядок организации и проведения.
| |||
| 7. | ГОСО РК 5.03.006 -2006. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ЗНАНИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
| 19. ГОСО РК - Работы учебные практические. Общие требования к безопасности и охране труда.
| |
| 20. ГОСО РК - Управление процессом мониторинга.
| |||
| 21. ГОСО РК - Метрологическое обеспечение. Управление средствами измерений.
| |||
|
22. ГОСО РК - Научно-исследовательская работа. Порядок проведения научно-исследовательских работ.
| |||
| 8. | ГОСО РК 5.03.004-2009. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСТАНЦИОННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
| ||
|
23. ГОСО РК - Общие требования к построению, изложению и оформлению модульных программ.
| |||
| 9. | ГОСО РК 5.03.015 – 2009. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. УЧЕБНАЯ РАБОТА И НАГРУЗКА. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. | ||
| 24. ГОСО РК - Общие требования к построению, изложению и оформлению учебных планов в Европейской системе ECTS.
| |||
| 25. ГОСО РК - Кадровая политика.
| |||
| 10. | ГОСО РК 5.03.008 – 2009. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. КОНТИНГЕНТ ОУЧАЮЩИХСЯ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
| ||
|
26. ГОСО РК - Внутривузовская система гарантии качества (на основе ENQA). Основные положения.
| |||
|
27. ГОСО РК - Управление процессом академической мобильности обучающихся.
| |||
|
28. ГОСО РК – Управление процессом самообследования образовательных программ.
| |||
| 11. | ГОСО РК 5.03.005 – 2009. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. | ||
|
29. ГОСО РК - Общие требования к рецензированию учебной документации.
| |||
| 30. ГОСО РК - Управление процессом международного сотрудничества.
|
На основании вышеприведенной таблицы 1 можно сделать вывод, что в настоящее время действующая система стандартизации в сфере высшего образования и науки не позволяет разрабатывать и поддерживать в актуальном состоянии системы менеджмента качества в организациях образования. Поэтому следующие вопросы остаются в силе :
- почему при разработке государственных стандартов РК (имеется ввиду не ГОСО по специальностям и направлениям подготовки) в сфере высшего образования не учитываются процессный и системный подходы ?
- по какому принципу определяется перечень разрабатываемых стандартов РК (имеется ввиду не ГОСО по специальностям и направлениям подготовки) в сфере высшего образования и науки ?
Благодарю за ответ !
