Toggle Dropdown
Приложение 2
к приказу Министра внутренних дел
Республики Казахстан
от 2 декабря 2014 года № 862
Правила подготовки водителей механических транспортных средств
Данная редакция действовала до внесения изменений от 07.05.2021 г.
1. Настоящие Правила подготовки водителей механических транспортных средств (далее - правила) разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан от 17 апреля 2014 года «О дорожном движении» и определяют порядок подготовки водителей механических транспортных средств (далее - водители) в учебных организациях по подготовке водителей транспортных средств (далее - учебные организации).
1-1. В настоящих Правилах используются следующие определения:
1)первая помощь – комплекс мероприятий, доступных для выполнения лицами помощи до возможности получения пострадавшими квалифицированной медицинской помощи;
2) контент – информационное наполнение учебных материалов (тексты, графика, мультимедиа и иное информационно значимое наполнение);
3) тестирующий комплекс – технология, предназначенная для определения степени освоения обучающихся учебного материала на всех уровнях образовательного процесса с доступом через интернет-ресурс;
4) смешанное обучение – технология обучения, при которой обучение проводится в традиционной очной форме и с использованием технологий дистанционного обучения;
5) тьютор – лицо, помогающее обучающимся усваивать изучаемую дисциплину;
6) интернет-ресурс учебных организаций, реализующей дистанционные образовательные технологии – Интернет-ресурс, содержащий административно-академическую информацию для участников образовательного процесса;
7) «on-line» – обмен информации в реальном времени;
8) «off-line» – обмен информацией в свободном временном пространстве;
9) силлабус – программа обучения по дисциплине для обучающегося, содержащая краткое описание учебной дисциплины, основные характеристики изучаемой дисциплины.
2. Подготовка водителей осуществляется в соответствии с типовыми программами подготовки водителей механических транспортных средств категорий «А», «В», «С», «D», «ВЕ», «СЕ», «DЕ», «Tm», «Tb» и подкатегорий «A1», «В1», «С1», «D1», «С1Е», «D1Е» согласно приложению 1 к настоящим Правилам.
Допускается подготовка водителей в соответствии с типовыми программами подготовки водителей механических транспортных средств категорий «А», «В» и подкатегорий «A1», «В1».
3 Подготовка водителей механических транспортных средств категорий «А» «В» «С», «D», «BE», «СЕ», «DE», Tm», «Tb» и подкатегорий «A1», «B1», «C1», «D1», «C1E», «D1E» осуществляется из числа лиц, прошедших медицинский осмотр и не имеющих медицинских противопоказаний.
4. Пункт исключен (см. сноску)
5. Учебные группы по подготовке водителей комплектуются численностью не более тридцати человек.
Глава 2. Порядок подготовки водителей механических транспортных средств
6. Подготовка водителей механических транспортных средств (далее - МТС) осуществляется в соответствии со следующими тематическими планами:
1) «Устройство и техническое обслуживание»;
2) «Правила дорожного движения»;
3) «Основы управления транспортным средством и безопасность движения»;
4) «Оказание первой медицинской помощи»;
5) «Вождение механического транспортного средства (соответствующей категории)».
7. Кабинеты (классы) для подготовки водителей оборудуются в соответствии с минимальным перечнем учебного оборудования кабинета (класса) для подготовки водителей соответствующей категории МТС согласно приложению 2 к настоящим правилам.
8. Основными формами обучения являются теоретические, практические занятия.
Допускается проведение теоретических занятий для категории «А», «В» и подкатегорий «А1», «В1» с применением электронного обучения и дистанционно образовательных технологий (далее - ДОТ) при соблюдении следующих требований:
1) Информационно - образовательный ресурс (далее - ИОР) включает в себя обеспечение учебно-методическими материалами, формами интерактивного взаимодействия обучающихся с преподавателем и друг с другом, а также администрирование, организация и сопровождения учебного процесса при помощи Интернет-ресурса. Программный код Интернет-ресурса, а также результаты прохождения тестирования, история обучения, информация об успеваемости обучающихся хранятся на собственных серверах, либо на серверах, арендованных в собственность учебного заведения (юридического лица) или индивидуальных предпринимателей;
2) Учебный контент соответствует текущему законодательству Республики Казахстан в области обеспечения безопасности дорожного движения на начало обучения;
3) ДОТ реализуемая через ИОР обеспечивает идентификацию личности обучающихся посредством системы аутентификации;
4) Обмен информации в ИОР осуществляется с использованием системы защищенного протокола «Hyper Text Transfer Protocol Secure» (далее – «https»);
5) ДОТ предоставляет возможность смешанной технологии обучения. Доля дистанционного обучения с использованием ИОР составляет не менее 80%, включая обучающий контент, а также тестирование от общего количества часов обучения. И не более 20% на очную форму;
6) Для осуществления учебного процесса по ДОТ необходимо:
наличие тьюторов и служб по реализации ДОТ;
организовывать и проводить консультации в режиме «on-line»;
организовывать обратную связь в режиме «off-line». Учебные занятия в режиме «off-line» предусматривает процесс учебного взаимодействия, при котором общение преподавателя и обучаемого осуществляется синхронно (видео лекции, задания в системе ИОР, электронная почта, работа обучаемого с учебником по заданию преподавателя с последующей сдачей рубежного или итогового контроля);
контролировать учебные достижения обучающихся в режиме «on-line» и «off-line».
7) ИОР предоставляет методы и средства для накопления и хранения результатов освоения обучающихся учебного материала на всех уровнях образовательного процесса в течении двух лет после окончания прохождения обучения;
8) Электронный учебно-методический комплекс дисциплины включает обязательный и дополнительный комплекты;
9) Обязательный комплект состоит из:
а) силлабуса, включающего содержание дисциплины, календарно-тематический план, список рекомендуемой литературы (основной и дополнительной), модульной разбивки дисциплины;
б) электронного конспекта лекций и видео лекций;
в) материалов практических и семинарских занятий;
г) заданий для самостоятельной работы обучающегося и самостоятельной работы обучающегося под руководством преподавателя;
д) материалов по организации рубежного контроля (контрольных работ, тестовых заданий, индивидуальных заданий);
е) материалов по организации итогового контроля (тестовых экзаменационных заданий, вопросов к экзамену, билетов, экзаменационных контрольных работ);
ж) графика проведения дистанционных консультаций.