Об утверждении Концепции развития образования Республики Казахстан на 2022 – 2026 годы Постановление Правительства Республики Казахстан от 24 ноября 2022 года № 941

В соответствии с пунктом 66 Системы государственного планирования в Республике Казахстан, утвержденной постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 ноября 2017 года № 790, Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую Концепцию развития образования Республики Казахстан на 2022 – 2026 годы (далее – Концепция).

2. Государственным органам и иным организациям (по согласованию), ответственным за реализацию Концепции:

1) принять необходимые меры по реализации Концепции;

2) обеспечить своевременное исполнение Плана действий по реализации Концепции (далее – План);

3) не позднее 15 апреля года, следующего за отчетным периодом, представлять информацию о ходе реализации Плана в Министерство просвещения Республики Казахстан.

3. Министерству просвещения Республики Казахстан не позднее 1 мая года, следующего за отчетным периодом, представлять в уполномоченный орган по государственному и стратегическому планированию отчет о реализации Концепции.

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Министерство просвещения Республики Казахстан.

5. Настоящее постановление вводится в действие со дня его подписания.

Премьер-Министр Республики Казахстан А. Смаилов

Раздел 1. Паспорт (основные параметры)  

Раздел 2. Анализ текущей ситуации  

Глава 1. Воспитательная работа в организациях образования  

Глава 2. Защита прав и интересов детей  

Глава 3. Статус педагога  

Глава 4. Дошкольное воспитание и обучение

Глава 5. Среднее образование  

Глава 6. Техническое и профессиональное образование  

Глава 7. Высшее и послевузовское образование

Глава 8. Оценка качества образования  

Раздел 3. Обзор международного опыта  

Раздел 4. Видение развития образования Республики Казахстан  

Раздел 5. Основные принципы и подходы развития  

Глава 1. Воспитание нового поколения казахстанцев  

Параграф 1. Развитие нравственно-духовных и эмоциональных способностей обучающихся в рамках формального образования  

Параграф 2. Сохранение и укрепление физического здоровья обучающихся в рамках формального образования  

Параграф 3. Развитие способностей ребенка по интересам через дополнительное (неформальное) образование  

Параграф 4. Защита прав и интересов детей, обеспечение условий безопасной жизнедеятельности ребенка  

Глава 2. Преумножение профессионального и культурного капитала педагогов  

Параграф 1. Создание благоприятных условий для педагогов  

Параграф 2. Обеспеченность педагогическими кадрами и модернизация педагогического образования  

Параграф 3. Непрерывное профессиональное развитие педагога  

Глава 3. Создание равных стартовых возможностей  

Параграф 1. Расширение доступа к дошкольному воспитанию и обучению  

Параграф 2. Модернизация содержания в дошкольных организациях в рамках новой модели развития дошкольного воспитания и обучения  

Параграф 3. Повышение эффективности управления сферой дошкольного воспитания и обучения на основе лидерства  

Глава 4. Формирование сознательного и всесторонне развитого гражданина через систему среднего образования  

Параграф 1. Создание благоприятных условий и среды обучения в школе  

Параграф 2. Модернизация содержания среднего образования  

Параграф 3. Сокращение разрыва в качестве среднего образования между регионами, городом и селом  

Параграф 4. Совершенствование работы по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей  

Параграф 5. Развитие инклюзивного и специального образования  

Параграф 6. Управление и финансирование среднего образования  

Глава 5. Интеграция молодежи в обучение и на рынок труда  

Параграф 1. Обеспечение качественного и безбарьерного доступа технического и профессионального образования  

Параграф 2. Модернизация содержания и повышение качества технического и профессионального образования  

Параграф 3. Обновление условий и вовлечение работодателей в техническое и профессиональное образование  

Параграф 4. Повышение финансовой устойчивости и целевая поддержка организаций технического и профессионального образования