Об утверждении Концепции развития дошкольного, среднего, технического и профессионального образования Республики Казахстан на 2023 – 2029 годы Постановление Правительства Республики Казахстан от 28 марта 2023 года № 249

Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую Концепцию развития дошкольного, среднего, технического и профессионального образования Республики Казахстан на 2023 – 2029 годы (далее – Концепция).

2. Центральным государственным и местным исполнительным органам, заинтересованным организациям (по согласованию), ответственным за реализацию Концепции:

1) принять необходимые меры по реализации Концепции;

2) обеспечить своевременное исполнение Плана действий по реализации Концепции;

3) не позднее 15 апреля, следующего за отчетным годом, представлять информацию о ходе реализации Концепции в Министерство просвещения Республики Казахстан.

3. Министерству просвещения Республики Казахстан не позднее 1 мая, следующего за отчетным годом, представлять в уполномоченные органы по государственному и стратегическому планированию Республики Казахстан отчет о реализации Концепции, а также размещать его за подписью первого руководителя на интернет-ресурсе (за исключением информации ограниченного доступа).

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Министерство просвещения Республики Казахстан.

5. Признать утратившим силу постановление Правительства Республики Казахстан от 24 ноября 2022 года № 941 "Об утверждении Концепции развития образования Республики Казахстан на 2022 – 2026 годы".

6. Настоящее постановление вводится в действие со дня его подписания.

Премьер-Министр Республики Казахстан А. Смаилов 

Раздел 1. Паспорт (основные параметры)

Раздел 2. Анализ текущей ситуации

Глава 1. Дошкольное воспитание и обучение

Глава 2. Среднее образование

Глава 3. Техническое и профессиональное образование

Глава 4. Безопасность детей, защита их прав и интересов

Глава 5. Организация воспитательной работы в организациях образования и дополнительное образование

Глава 6. Статус педагога

Глава 7. Оценка качества образования

Раздел 3. Обзор международного опыта

Раздел 4. Видение развития образования Республики Казахстан на 2023 – 2029 годы

Раздел 5. Основные принципы и подходы

Направление 1. Создание равных стартовых возможностей

Параграф 1. Расширение доступа к дошкольному воспитанию и обучению

Параграф 2. Модернизация содержания в дошкольных организациях в рамках Модели развития дошкольного воспитания и обучения

Параграф 3. Повышение эффективности управления сферой дошкольного воспитания и обучения на основе лидерства

Направление 2. Формирование сознательного и всесторонне развитого гражданина через систему среднего образования

Параграф 1. Совершенствование содержания среднего образования     

Параграф 2. Доступность среднего образования для детей с особыми образовательными потребностями

Параграф 3. Развитие инфраструктуры и модернизация школ

Направление 3. Интеграция молодежи в обучение и на рынок труда

Параграф 1. Обеспечение качественного и безбарьерного доступа технического и профессионального образования

Параграф 2. Модернизация содержания и повышение качества технического и профессионального образования

Параграф 3. Обновление условий и вовлечение работодателей в техническое и профессиональное образование

Параграф 4. Повышение финансовой устойчивости и целевая поддержка организаций технического и профессионального образования

Параграф 5. Цифровизация технического и профессионального образования

Направление 4. Защита прав и интересов детей, обеспечение условий безопасной жизнедеятельности ребенка

Параграф 1. Реализация комплексных мер по обеспечению безопасности детей

Параграф 2. Охрана прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Параграф 3. Оказание социальной поддержки обучающимся

Параграф 4. Повышение правовой грамотности детей и их родителей

Направление 5. Воспитание нового поколения казахстанцев

Параграф 1. Развитие общечеловеческих ценностей и эмоционального интеллекта обучающихся

Параграф 2. Развитие способностей ребенка по интересам через дополнительное (неформальное) образование

Направление 6. Преумножение профессионального и культурного капитала педагогов