Toggle Dropdown
Об утверждении Инструкций по организации и проведению комплексного тестирования абитуриентов и по организации работ по присуждению образовательных грантов
Приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 июля 2011 года № 303.
Данная редакция действовала до внесения изменений от 28.06.2012 г.
В целях соблюдения технологии проведения комплексного тестирования и осуществления приема заявлений абитуриентов для участия в конкурсе по присуждению образовательных грантов ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые:
1) инструкцию но организации и проведению комплексного тестирования абитуриентов согласно приложению 1;
2) инструкцию по организации работ по присуждению образовательных грантов согласно приложению 2.
2. Департаменту высшего и послевузовского образования (Омирбаев С.М.):
1) обеспечить прохождение государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;
2) после прохождения государственной регистрации опубликовать настоящий приказ в средствах массовой информации.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра Орунханова М.К.
4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении 10 календарных дней после дня его первого официального опубликования.
И.о. Министр М. Орунханов
Приложение 1
к приказу и.о. Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 14 июля 2011 года № 303
Инструкция
по организации и проведению комплексного тестирования
абитуриентов
1. Организация и проведение комплексного тестирования абитуриентов (далее - КТА) включает в себя следующие этапы:
1) формирование аудиторного фонда;
2) формирование базы данных "Абитуриент";
3) подготовка к проведению тестирования;
4) проведение тестирования;
6) печать и выдача сертификатов;
7) подготовка отчетности.
2. Настоящая инструкция по организации и проведению КТА определяет действия и основные функции:
1) Национального центра тестирования (далее - НЦТ);
2) ответственного секретаря приемной комиссии высшего учебного заведения, на базе которого проводится тестирование (далее - ответственный секретарь базового вуза);
3) ответственного секретаря, приемной комиссии высшего учебного заведения, на базе которого проводится прием заявлений для участия в КТА (далее - ответственный секретарь линейного вуза);
4) программиста высшего учебного заведения, на базе которого проводится тестирование (далее - программист базового вуза);
5) программиста высшего учебного заведения, на базе которого проводится прием заявлений для участия в КТА (далее - программист линейного вуза);
6) технического секретаря приемной комиссии (далее - технический секретарь);
7) уполномоченного представителя Министерства образования и науки (далее - представитель Министерства);
8) программиста Министерства образования и науки (далее - программист Министерства);
9) председателя апелляционной комиссии;
10) дежурного по аудитории (далее - дежурный);
3. В своей деятельности по организации и проведению КТА вышеуказанные лица руководствуются законами Республики Казахстан "Об образовании ", "О государственных секретах ", Типовыми правилами приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 19 декабря 2007 года № 638, (зарегистрированными в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 5115, опубликованными в газетах "Заң", "Егемен Қазақстан", "Юридическая газета" от 22 февраля 2008 года, № 28 (1428)) (далее - Правила), настоящей Инструкцией, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Республики Казахстан.
2. Организация и проведение КТА
4. Работа по организации и проведению тестирования предусматривает совместную деятельность всех участников тестирования: Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Министерства), НЦТ, ответственного секретаря и программиста базового вуза, представителей и программиста Министерства, председателя и членов апелляционной комиссии, государственной комиссии.
5. Министерство совместно с НЦТ проводит обучение технологии проведения КТА представителей Министерства.
6. НЦТ разрабатывает и адаптирует в соответствии с изменениями в процедуре тестирования следующие автоматизированные рабочие места (далее - АРМ), которые передает в базовый вуз на электронных носителях или по телекоммуникационной сети:
АРМ "Аудиторный фонд" служит для сбора и отображения сведений об аудиторном фонде и его оснащенности;
АРМы "Базовый вуз" и "Линейный вуз" служат для сбора индивидуальных данных абитуриентов, желающих участвовать в КТА (фамилия, имя отчество (далее - Ф.И.О.), данные об организации образования, языке обучения, данные документа, удостоверяющего личность);
АРМ "Сертификат" служит для оформления сертификата о результатах КТА с указанием индивидуальных данных абитуриента, баллов по предметам КТА, серии и типографского номер сертификата;
АРМ "Проверка сканера" служит для сканирования контрольных листов ответов с целью проверки работоспособности сканера;
АРМ "Программиста Министерства" служит для обработки результатов тестирования, ввода заявлений на апелляцию и их решений, выдачи экзаменационных ведомостей с учетом и без учета апелляции.
7. В базовом вузе осуществляется установка и заполнение АРМа "Аудиторный фонд".
8. Сформированные данные "Аудиторный фонд" передаются по телекоммуникационной сети в НЦТ.
9. В базовом и линейном вузах устанавливаются АРМы "Базовый вуз", "Линейный вуз" и ответственным секретарем приемной комиссий организуется работа по приему заявлений на тестирование.
10. Абитуриент для участия в КТА подает заявление на бланке по форме, утвержденной приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан № 502 от 23 октября 2007 года "Об утверждении формы документов строгой отчетности, используемых организациями образования и образовательной деятельности", (зарегистрированной в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 4991).
11. Технический секретарь осуществляет прием заявлений от абитуриентов и передает ответственному секретарю заполненные бланки для доставки в базовый вуз на сканирование.