1 РАЗРАБОТАН Российской Федерацией
Отправить по почте
ГОСТ 11015-93 (ИСО 5970-79) СТОЛЫ УЧЕНИЧЕСКИЕ Типы и функциональные размеры Desks for pupils. Types and functional dimensions
Действует на территорий РК с 01.08.2014 г. согласно Приказу Председателя Комитета технического регулирования и метрологии Министерства индустрии и новых технологий РК от 30.04.2014 г. № 95-од
Дата введения 1995-01-01
Предисловие
1 РАЗРАБОТАН Российской Федерацией
ВНЕСЕН Техническим секретариатом Межгосударственного совета по стандартизации, метрологии и сертификации
2 ПРИНЯТ Межгосударственным советом по стандартизации, метрологии и сертификации 21 октября 1993 г.
За принятие проголосовали:
| Наименование государства
| Наименование национального органа по стандартизации
|
| Республика Беларусь
| Белстандарт
|
| Республика Казахстан
| Казглавстандарт
|
| Российская Федерация
| Госстандарт России
|
| Украина
| Госстандарт Украины |
3 В настоящем стандарте учтены все показатели и требования международного стандарта ИСО 5970-79 "Мебель. Столы и стулья для учебных заведений. Функциональные размеры" в части требований к ростовым номерам 1-6.
4 ВЗАМЕН ГОСТ 11015-86
Настоящий стандарт распространяется на ученические столы, используемые в комплекте с ученическими стульями по ГОСТ 11016 для оборудования рабочих мест учащихся в классах и учебных кабинетах, и устанавливает их типы и функциональные размеры.
Обязательные требования, обеспечивающие безопасность для здоровья учащихся, изложены в 2.1, 2.2, 2.3, 2.5, 2.6, 2.7.
1. ТИПЫ
1.1 Ученические столы должны изготовляться одноместными или двухместными двух типов:
I - столы с постоянными параметрами;
II - столы с регулируемыми параметрами
2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ
2.1 Ученические столы должны изготовляться семи номеров и иметь цветовую маркировку в соответствии с таблицей 1
(Измененная редакция, Изменение № 1).
Таблица 1
| мм
| ||||
| Номер стола
| Средний рост учащихся
| Группа роста
| Цвет маркировки
|
|
| 1
| 1050
| Св. 1000 до 1150
| Оранжевый
|
|
| 2
| 1200
| " 1150 " 1300
| Фиолетовый
|
|
| 3
| 1350
| " 1300 " 1450
| Желтый
|
|
| 4
| 1500
| " 1450 " 1600
| Красный
|
|
| 5
| 1650
| " 1600 " 1750
| Зеленый
|
|
| 6
| 1800
| " 1750
| Голубой
|
|
| 7 | 1900 | Св. 1850 | Черный |
|
2.2 Функциональные размеры ученических столов должны соответствовать указанным в табл.2 и на чертеже.
(Измененная редакция, Изменение № 1).
Таблица 2
| Наименование размера | Значение для стола, номера | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| Высота рабочей плоскости h1, не менее | 460 | 520 | 580 | 640 | 700 | 760 | 820 |
| Расстояние от пола до нижней кромки элементов, выступающих под крышкой стола у ее края (высота пространства для ног), h2, не менее | 350 | 410 | 470 | 530 | 590 | 650 | 710 |
| Расстояние от пола до элементов, выступающих над коленями (высота пространства для ног, согнутых в коленях), h3, не менее | 350 | 350 | 400 | 400 | 450 | 500 | 550 |
| Ширина рабочей плоскости t1, не менее | 450 | 500 | 500 | 500 | 500 | 500 | 500 |
| Длина рабочей плоскости b1, не менее: одноместный стол двухместный стол |
600 1200 |
600 1200 |
600 1200 |
600 1200 |
600 1200 |
600 1200 |
600 1200 |
| Расстояние между опорными элементами стола на одно место (ширина пространства для ног) b2, не менее | 420 | 420 | 420 | 420 | 450 | 450 | 450 |
| Расстояние от края стола со стороны сидящего до элементов, выступающих перед его коленями (глубина пространства для ног), t2, не менее | 300 | 300 | 300 | 350 | 400 | 400 | 400 |
| Расстояние от края стола со стороны сидящего до элементов, выступающих над стопой (глубина пространства для ног при сидении с вытянутыми ногами), t3 не менее | 400 | 400 | 400 | 400 | 450 | 450 | 450 |
| Примечание. Допускается изготовление подножки на расстоянии t3 от края стола со стороны сидящего высотой не более 70 мм. | |||||||
2.2.1 По требованию потребителя допускается для номеров 3, 4, 5, 6 изготовление одноместных столов с длиной рабочей плоскости 700 мм и двухместных столов с длиной рабочей плоскости 1300 мм.
2.3. Крышка стола должна быть горизонтальной или иметь приспособления для установки ее горизонтально и под углом от 7 до 16°. При переводе крышки в наклонное положение высота края стола, обращенного к ученику, не должна уменьшаться более чем на 10 мм.
2.4. При наличии в ученических столах полки высота ниши должна быть не менее 60 мм.
2.5 Столы типа II должны регулироваться по высоте:
(Измененная редакция, Изменение № 1).
на пять номеров - 3-7;
на три номера - 3-5 и 5-7.
Высота рабочей плоскости h1 и расстояние от пола до нижней кромки элементов, выступающих под крышкой стола у ее края (высота пространства для ног) h2 , должны изменяться в соответствии с таблицей 2. Остальные размеры столов должны соответствовать:
в столах номеров 3-7 и 5-7 - размерам для стола номера 7 (таблица 2);
в столах номеров 3-5 - размерам для стола номера 5 (таблица 2).
2.6 В столах с крышками, устанавливаемыми в двух положениях, - горизонтальном и наклонном, должны быть предусмотрены места для хранения ручек и карандашей. Минимальные размеры углубления для ручек и карандашей 115 × 45 × 8 мм (длина × ширина × глубина) или отверстие под стаканчик диаметром не менее 55 мм.
Измененная редакция, Изменение № 1).
Расстояние от кромки крышки со стороны сидящего до углубления должно быть не менее 380 мм.
Столы с горизонтальными крышками допускается изготовлять без углублений для ручки и карандаша.
2.7 Углы крышек стола должны быть притуплены (зашлифованы) или иметь в плане скругление радиусом 10-30 мм.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Рекомендуемое
МЕБЕЛЬ, СТОЛЫ И СТУЛЬЯ ДЛЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ ИСО 5970-79
0. Введение
Настоящий международный стандарт разрабатывался в соответствии с принципом - стулья и столы должны быть подобраны таким образом, чтобы способствовать правильному положению корпуса при работе за столом у тех лиц, которые пользуются этой мебелью в учебных заведениях. Все функциональные размеры в стандарте основаны на результатах, полученных с помощью антропометрических исследований. Выполнение норм настоящего международного стандарта гарантирует при использовании правильно подобранных столов и стульев удобство расположения на сиденье и в то же время позволяет создателям и изготовителям мебели приспособиться к техническим условиям и локальной экономике в соответствии с теми требованиями, которые выдвигают условия обучения в каждой отдельной стране.
Практически для любого роста можно подобрать соответствующую мебель из семи предлагаемых типоразмеров, однако необходима некоторая адаптация для тех лиц, у которых телосложение существенно отличается от средних норм. Требуется тщательно изучить национальные особенности населения для того, чтобы из имеющихся семи типоразмеров мебели выбрать наиболее подходящую для использования в местных школах.
Семь типоразмеров комплектов в виде столов и стульев, предлагаемые настоящим международным стандартом, могут удовлетворить потребности любого учебного заведения (кроме специальных).
Столы средних типоразмеров могут быть также использованы в качестве рабочих плоскостей в тех случаях, когда маленькие ученики работают стоя, более высокие столы используются при аналогичной работе старших учащихся; вся гамма высот создает обширные возможности для использования мебели, разработанной в соответствии с настоящим международным стандартом.
1. Объект и область применения
Настоящий международный стандарт определяет функциональные базовые размеры столов и стульев, используемых в учебных заведениях общего типа. Он не удовлетворяет частным требованиям, выдвигаемым специальными учебными заведениями, или требованиям, предъявляемым к регулируемой мебели. Настоящий международный стандарт не касается материалов, концепций, производства и качества.
2. Размеры
Размеры стульев даны в таблице 1, а размеры столов в таблице 2. Справочные размеры обозначены на рисунке 1 (вид сбоку) и рисунке 2 (вид сверху)*.
