О мерах по совершенствованию учебно-методической работы в системе высшего и послевузовского образования Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июня 2008 года № 353

В целях совершенствования учебно-методической работы в системе высшего и послевузовского образования ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить прилагаемые:

1) Положение о Республиканском учебно-методическом совете высшего и послевузовского образования;

2) Состав Республиканского учебно-методического совета высшего и послевузовского образования;

3) Перечень учебно-методических секций по группам специальностей высшего и послевузовского образования.

2. Департаменту высшего и послевузовского образования (Омирбаев С.М.) довести настоящий приказ до сведения высших учебных заведений.

3. Отменить приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 19 марта 2005 года № 185 «О мерах по совершенствованию учебно-методической работы в системе высшего и послевузовского образования».

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра Шамшидинову К.Н.

 
  
 
Министр 
  
 
 
Ж. Туймебаев 
  
 
 

1. Положение о Республиканском учебно-методическом совете (далее - РУМС) высшего и послевузовского образования разработано в соответствии с подпунктом 25) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании».

2. РУМС высшего и послевузовского образования создается Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее - Министерство) и является его консультативно-совещательным органом по вопросам учебно-методического и научно-методического обеспечения образовательных программ высшего и послевузовского образования.

3. РУМС в своей деятельности руководствуется Законом Республики Казахстан «Об образовании», а также настоящим Положением.

4. Основными направлениями деятельности РУМС являются:

1) содействие в реализации государственной политики в области высшего и послевузовского образования;

2) координация деятельности учебно-методических секций по группам специальностей высшего и послевузовского образования;

3) внесение предложений по перечню специальностей и образовательных программ с учетом потребностей рынка труда;

4) выработка мер по совершенствованию государственных общеобязательных стандартов высшего и послевузовского образования;

5) подготовка рекомендаций по обновлению и совершенствованию содержания образовательных программ высшего и послевузовского образования;

6) рассмотрение и принятие решений об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов высшего и послевузовского образования;

7) разработка единых требований к написанию учебно-методической литературы;

8) выработка рекомендаций по обеспечению высших учебных заведений учебной и учебно-методической литературой;

9) подготовка рекомендаций по разрешению к использованию учебников и учебной литературы, в том числе электронных, для высших учебных заведений;

10) рассмотрение предложений и подготовка рекомендаций по внедрению современных образовательных технологий;

11) обобщение инновационного опыта высших учебных заведений и подготовка рекомендаций по его внедрению;

12) анализ и определение наиболее перспективных и эффективных направлений международного сотрудничества по учебно-методическим вопросам;

13) подготовка рекомендаций по образовательным программам дополнительного образования и подготовки, переподготовки, повышения квалификации педагогических кадров;

14) подготовка рекомендаций по развитию сотрудничества с Советом Европы, Секретариатом Болонского процесса, Рабочей группой Болонского процесса по вопросам выполнения критериев и стандартов Европейской культурной конвенции;

15) координация работы организаций образования по внедрению и продвижению принципов Болонской декларации и кредитной технологии обучения;

16) выработка рекомендаций по развитию академической мобильности обучающихся в высших учебных заведениях посредством обменных программ Tempus, Erasmus Mundus, Erasmus Mundus Partnership и других;

17) подготовка рекомендаций по участию вузов в работе Европейской сети национальных информационных центров по академическому признанию и мобильности (ENIC Network);

18) рассмотрение и принятие решений по присоединению к Европейскому соглашению по выплате стипендии студентам обучающихся за рубежом;

19) подготовка рекомендаций по вопросам перезачета кредитов в рамках академической мобильности;

20) рассмотрение предложений и подготовка рекомендаций по привлечению на отечественный рынок образовательных услуг аккредитованных зарубежных программ и обеспечению конвертируемости казахстанских дипломов о высшем образовании.

5. РУМС имеет право:

1) давать рекомендации и вносить предложения Министерству по совершенствованию учебно-методической и научно-методической работы в системе высшего и послевузовского образования;

2) запрашивать от вузов и структурных подразделений Министерства информационные и иные материалы, необходимые для осуществления возложенных на РУМС функций;

3) создавать рабочие группы для изучения и выработки предложений по вопросам учебно-методической и научно-методической работы вузов, а также другим вопросам, относящимся к компетенции РУМС.

4) осуществлять координацию учебно-методической работы высших учебных заведений;

5) участвовать в организации учебно-методических и научно-методических конференций, семинаров и круглых столов.

6. В состав РУМС входят в качестве структурных единиц учебно-методические секции (далее - УМС) по группам специальностей высшего и послевузовского образования.

7. В состав РУМС входят председатель и заместитель председателя РУМС, председатели УМС по группам специальностей высшего и послевузовского образования, представители Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина, Национального центра тестирования и Национального центра оценки качества образования, ведущие ученые, педагогические работники вузов, специалисты различных отраслей знаний.

8. Состав РУМС утверждается приказом Министра образования и науки Республики Казахстан.