Об утверждении Типовых правил деятельности видов организаций дополнительного образования для взрослых Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 сентября 2013 года № 370. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 18 октября 2013 года № 8829

В целях реализации подпункта 44-5) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить прилагаемые Типовые правила деятельности видов организаций дополнительного образования для взрослых.

2. Признать утратившим силу приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 декабря 2000 года № 1211 «Об утверждении Правил о порядке организации деятельности учебных заведений повышения квалификации и переподготовки работников организаций образования Республики Казахстан» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов от 27 января 2001 года № 1376).

3. Департаменту технического и профессионального образования (Борибеков К.К.)обеспечить:

1) в установленном порядке государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) после прохождения государственной регистрации опубликовать настоящий приказ в средствах массовой информации и разместить на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан.

4. Департаментам технического и профессионального (Борибеков К.К.), высшего и послевузовского (Жакыпова Ф.Н.), дошкольного и среднего образования (Жонтаева Ж.А.) довести настоящий приказ до сведения организаций образования.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Абенова М.А.

6. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования.

Министр    А. Саринжипов

1. Типовые правила деятельности видов организаций дополнительного образования для взрослых (далее - Типовые правила) разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и определяют порядок их деятельности.

2. К видам организаций дополнительного образования для взрослых (далее - Организации):

1) институты дополнительного образования, реализующие образовательные учебные программы дополнительного образования, а также их филиалы (далее - Институты) независимо от форм собственности;

2) учебные центры (региональные, межрегиональные, отраслевые) дополнительного образования, реализующие образовательные учебные программы дополнительного образования (далее - Центры) независимо от форм собственности;

3) структурные подразделения юридических лиц, реализующие образовательные учебные программы дополнительного образования независимо от форм собственности (далее – Структурные подразделения юридических лиц);

4) методические кабинеты (центры), создаваемые Управлениями образования областей, городов Астана и Алматы, городскими (районными) отделами и организациями образования.

3. Организации образования осуществляют свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, Трудовым кодексом Республики Казахстан от 15 мая 2007 года, законами «Об образовании», от 2 июля 1998 года «О борьбе с коррупцией», иными нормативными правовыми актами Республики Казахстан, регламентирующими образовательную деятельность, а также настоящими Типовыми правилами и разработанным на их основе уставом организации образования.

Лицам, освоившим образовательные учебные программы дополнительного образования, выдается свидетельство/сертификат о присвоении квалификации по формам согласно приложениям 1 и 2 к настоящим Типовым правилам.

4. В настоящих Типовых правилах используются следующие понятия:

1) переподготовка – форма профессионального обучения, позволяющая освоить другую профессию или специальность;

2) повышение квалификации – форма профессионального обучения, позволяющая поддерживать, расширять, углублять и совершенствовать ранее приобретенные профессиональные знания, умения и навыки;

3) стажировка – индивидуальная или групповая форма развития профессиональных компетенций специалистов проводится в соответствии с индивидуальным планом, утвержденным руководителем организации дополнительного образования;

4) академический час - объем учебного времени, отведенный на проведение урока, учебного занятия (по решению организации составляет 40-45 минут);

5) методист – педагогический работник отдела или организации образования, выполняющий учебно-методическую, научно-методическую работу;

6) методический (учебно-методический, научно-методический) совет – форма коллегиального управления учебно-методической работой организации образования;

7) методический кабинет (центр) – организация образования, обеспечивающая организационно-методическое сопровождение, анализ и оценку результативности образовательного процесса, обобщение и распространение педагогического опыта;

8) учебно-методическая работа – деятельность по обеспечению учебно-воспитательного процесса психолого-педагогическими, дидактико-методическими материалами, разработки и внедрения новых технологий обучения, обеспечению повышения квалификации педагогических работников в организациях образования.

5. Основными задачами Организаций являются:

1) создание условий для реализации образовательных программ переподготовки, повышения квалификации, стажировки кадров;

2) совершенствование и повышение профессиональных навыков специалистов;

3) внедрение современных методов обучения в учебно-воспитательный процесс в организациях образования;

4) организация и проведение научных исследований и опытно-методических работ по вопросам обеспечения качества образования;

5) изучение, обобщение, внедрение и обмен лучшим отечественным и зарубежным опытом учебно-методической работы;

6) развитие систем обучения в течение всей жизни, обеспечивающих взаимосвязь между теоретическим обучением, обучением на производстве и потребностями рынка труда, и способствующих каждому максимально использовать свой личный потенциал;

7) методическое обеспечение организаций профориентационной работы с обучающимися;

8) создание условии для организации качественного профессионального обучения, направленного на развитие личности для приобретения новых или измененных профессиональных навыков, необходимых для выполнения определенного вида работ;

9) профессиональное обучение рабочих, служащих специалистов позволяющее освоить другую профессию или специальность;

10) повышение квалификации граждан для поддержания, расширения, углубления и совершенствования ранее приобретенных профессиональных знаний, умений и навыков.

6. Основными функциями Организации являются:

1) предоставление качественных образовательных услуг по программам дополнительного образования;

2) определение приоритетных направлений обучения слушателей на основе изучения потребностей рынка образовательных услуг;

3) развитие международного сотрудничества, обмена опытом для совершенствования учебно-методической работы;

4) проведение научных исследований, опытно-методических работ по новым перспективным направлениям дополнительного образования;

5) оказание консультационных и информационных услуг предприятиям, организациям, частным лицам в сфере дополнительного образования для взрослых;

6) совершенствование и развитие видов и форм повышения квалификации, стажировки и переподготовки кадров, методик и технологий обучения;