Отправить по почте
Приложение 1 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83
Правила и условия проведения аттестации педагогов
В Настоящие Правила внесено изменение на государственном языке, текст на русском языке не изменялся в соответствии с Приказом Министра образования и науки РК от 05.07.2016 г. № 429 Настоящие Правила изменены в соответствии с Приказом Министра образования и науки РК от 17.10.2017 г. № 530 (см. редакцию от 27.01.2016 г.)(подлежит введению в действие по истечении 10 (десяти) календарных дней после дня его первого официального опубликования) Опубликовано в ИС "Эталонный контрольный банк НПА РК в электронном виде" от 12.12.2017 г. Настоящие Правила изменены в соответствии с Приказом Министра образования и науки РК от 12.04.2018 г. № 152 (см. редакцию от 17.10.2017 г.)(вводится в действие со дня первого официального опубликования) Опубликовано в ИС "Эталонный контрольный банк НПА РК в электронном виде" от 10.05.2018 г. Настоящие Правила изменены в соответствии с Приказом Министра образования и науки РК от 29.06.2018 г. № 316 (см. редакцию от 12.04.2018 г.)(подлежит введению в действие по истечении 10 (десяти) календарных дней после дня его первого официального опубликования) Опубликовано в ИС "Эталонный контрольный банк НПА РК в электронном виде" от 31.07.2018 г. Настоящие Правила изложены в новой редакции Приказа Министра образования и науки РК от 19.12.2019 г. № 539 (см. редакцию от 29.06.2018 г.)(изменение вводится в действие с 05.01.2020 г.) Настоящие Правила изменены в соответствии с Приказом Министра образования и науки РК от 07.04.2020 г. № 132 (см. редакцию от 19.12.2019 г.) (изменение вводится в действие с 25.04.2020 г.) Настоящие Правила изложены в новой редакции Приказа Министра образования и науки РК от 14.05.2020 г. № 202 (см. редакцию от 07.04.2020 г.) (изменение вводится в действие с 18.05.2020 г.) Настоящие Правила изложены в новой редакции Приказа Министра образования и науки РК от 12.11.2021 г. № 561 (см. редакцию от 14.05.2020 г.) (изменение вводится в действие с 05.12.2021 г.) Настоящие Правила изложены в новой редакции Приказа Министра просвещения РК от 30.12.2022 г. № 533 (см. редакцию от 12.11.2021 г.) Настоящие Правила изложены в новой редакции Приказа Министра просвещения РК от 02.04.2024 г. № 72 (см. редакцию от 30.12.2022 г.)(изменение вводится в действие с 09.04.2024 г.)
Глава 1. Общие положения
1. Настоящие Правила и условия проведения аттестации педагогов (далее - Правила) разработаны в соответствии с пунктом 7 статьи 139 Трудового кодекса Республики Казахстан, с пунктом 5 статьи 44 Закона Республики Казахстан «Об образовании», статьей 14 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога», подпунктом 1) статьи 10 Закона Республики Казахстан «О государственных услугах» и определяют порядок проведения аттестации педагогов и присвоения (подтверждение) квалификационных категорий педагогам.
2. В настоящих Правилах используются следующие основные понятия:
1) аттестация – процедура, проводимая с целью определения уровня квалификации педагогов, по результатам которой присваиваются (подтверждаются) квалификационные категории согласно настоящим Правилам;
2) аттестуемый – педагог (в соответствии с Перечнем должностей педагогов, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 апреля 2020 года № 145 «Об утверждении Перечня должностей педагогов» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20400), претендующий на присвоение (подтверждение) квалификационной категории согласно настоящим Правилам;
3) аттестационная комиссия – коллегиальный орган, проводящий процедуру аттестации педагогов (далее – Комиссия);
4) аттестационный период – промежуток времени с даты последнего присвоения (подтверждения) квалификационной категории до наступления срока следующей аттестации или наличия условий для досрочной аттестации;
5) апелляция – процедура повторного рассмотрения результатов оценки знаний педагогов, которая осуществляется по заявлению педагога посредством информационных коммуникационных технологий в соответствии с настоящими Правилами;
6) апелляционная комиссия – комиссия, создаваемая уполномоченным органом в области образования, которая принимает решение по итогам повторного рассмотрения результатов оценки знаний педагогов;
7) квалификационная оценка – рассмотрение организацией образования материалов (портфолио) педагога на соответствие квалификационным характеристикам;
8) квалификационная категория – уровень профессиональной компетентности педагога в соответствии с Профессиональным стандартом «Педагог», утвержденным приказом исполняющего обязанности Министра просвещения Республики Казахстан от 15 декабря 2022 года № 500 «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 31149), (далее – Профессиональный стандарт) и квалификационными требованиями согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогов» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5750) (далее – квалификационные характеристики);
9) комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности – процедура оценки соответствия доказательств деятельности и достижений педагога требованиям квалификационной категории;
10) оценка знаний педагогов (далее – ОЗП) – процедура тестирования, проводимая с целью определения уровня знаний педагога в соответствии с настоящими Правилами;
11) Экспертный совет – коллегиальный орган, осуществляющий процедуру комплексного аналитического обобщения результатов деятельности.
3. Аттестация педагогов, методистов, заместителей руководителя организаций образования, методических кабинетов (центров) проводится не реже одного раза в пять лет в соответствии с подпунктом 3) пункта 1 статьи 15 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога».
Первые руководители организаций образования проходят аттестацию один раз в три года в соответствии с пунктом 5 статьи 44 Закона Республики Казахстан «Об образовании».
Глава 2. Порядок проведения аттестации
4. Для допуска к аттестации организация образования проводит квалификационную оценку педагогов, методистов, первых руководителей, заместителей руководителя организаций образования и методических кабинетов (центров) посредством рассмотрения портфолио.
Педагоги, методисты, первые руководители, заместители руководителей организаций образования и методических кабинетов (центров) проходят ОЗП в электронном формате.
5. ОЗП проводится в сроки, определенные уполномоченным органом в области образования, в соответствии с заявлением аттестуемого согласно приложению 1 к настоящим Правилам.
6. ОЗП состоит из следующих заданий:
1) для педагогов дошкольных организаций и предшкольных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий:
«Дошкольная педагогика и психология» – двадцать заданий;
«Методика воспитания и обучения по профилю» – тридцать заданий;
2) для педагогов начального образования:
«Предметные знания» – тридцать заданий;
«Методика преподавания» – двадцать заданий;
3) для педагогов основного среднего и общего среднего образования:
«Предметные знания» – тридцать заданий;
«Методика преподавания» – двадцать заданий;
4) для педагогов организаций дополнительного образования:
«Основы педагогики» – тридцать заданий;
«Основы психологии» – двадцать заданий;
5) для воспитателей специальных организаций, интернатных организаций, общежитий, педагогов-ассистентов, социальных педагогов, профориентаторов, вожатых:
«Основы педагогики» – тридцать заданий;
«Основы психологии» – двадцать заданий;
6) для педагогов специальных организаций образования и специальных педагогов организаций образования:
«Предметные знания по профилю» – тридцать заданий;
«Специальная педагогика и психология» – двадцать заданий;
7) для организаций технического и профессионального, послесреднего образования (учебно-производственных комбинатов):
для преподавателей по общеобразовательным дисциплинам, общепрофессиональным и специальным дисциплинам, общегуманитарным и социально-экономическим дисциплинам, методистов, мастеров производственного обучения:
«Предметные знания» – тридцать заданий;
«Методика преподавания» – двадцать заданий;
для педагогов иных должностей:
«Основы педагогики» – тридцать заданий;
«Основы психологии» – двадцать заданий;
8) для первых руководителей, заместителей руководителя организаций образования, методических кабинетов (центров):
