Приложение 7 к приказу Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 31 декабря 2013 года № 691

1. Профессиональный стандарт «Переводческое дело» (далее – ПС) определяет требования к уровню квалификации, компетенции, содержанию, качеству и условиям труда и предназначен для:

1) выработки единых требований к содержанию профессиональной деятельности, для обновления квалификационных требований, отвечающих современным потребностям рынка труда;

2) решения широкого круга задач в области управления персоналом (разработки систем мотивации и стимулирования персонала, должностных инструкций, отбора, подбора и аттестации персонала, планирования карьеры);

3) формирования образовательных программ всех уровней профессионального образования, обучения персонала на предприятиях, а также разработки учебно-методических материалов к этим программам;

4) проведения оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов.

2. На основе ПС разрабатываются квалификационные характеристики, должностные инструкции, типовые учебные программы, типовые учебные планы, корпоративные стандарты организаций.

3. В настоящем ПС применяются следующие термины и определения:

1) квалификация – готовность работника к качественному выполнению конкретных функций в рамках определенного вида трудовой деятельности;

2) квалификационный уровень – совокупность требований к компетенциям работников, дифференцируемых по параметрам сложности, нестандартности трудовых действий, ответственности и самостоятельности;

3) трудовая функция – составная часть вида трудовой деятельности, представляющая собой интегрированный и относительно автономный набор трудовых действий, определяемых бизнес-процессов и предполагающий наличие необходимых компетенций для их выполнения;

4) область профессиональной деятельности – совокупность видов трудовой деятельности отрасли, имеющая общую интеграционную основу (аналогичные или близкие назначение, объекты, технологии, в том числе средства труда) и предполагающая схожий набор трудовых функций и компетенций для их выполнения;

5) ПС – стандарт, определяющий в конкретной области профессиональной деятельности требования к уровню квалификации и компетентности, к содержанию, качеству и условиям труда;

6) единица ПС – структурный элемент профессионального стандарта, содержащий развернутую характеристику конкретной трудовой функции, которая является целостной, завершенной, относительно автономной и значимой для данного вида трудовой деятельности;

7) профессия - род трудовой деятельности, который требует владения комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки, опыта работы;

8) компетенция – способность применять знания, умения и опыт в трудовой деятельности;

9) национальная рамка квалификаций (далее - НРК) – структурированное описание квалификационных уровней, признаваемых на рынке труда.

4. Паспорт ПС определяет следующее:

1) вид экономической деятельности (область профессиональной деятельности):

Общий классификатор видов экономической деятельности (далее-ГК РК 03-2007) «74.30 переводческое (устное и письменное) дело»;

2) основная цель вида экономической деятельности (области профессиональной деятельности): обеспечение устного и письменного перевода текста, дактилологического и синхронного перевода речи;

3) виды трудовой деятельности (профессии) по квалификационным уровням согласно приложению 1 к настоящему ПС;

5. Требования профессионального стандарта относятся к следующим профессиям в данной области:

переводчик;

переводчик-дактилолог;

переводчик синхронный.

6. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 4-5;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 – 2005): 2444 – «Филологи и переводчики»;

3) возможные наименования должности (профессии): переводчик-дактилолог;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности:

перевод устного и письменного текста;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в Главе «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы переводчика» приложения 2 к настоящему ПС.

7. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 5;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 – 2005): 2444 – «Филологи и переводчики»;

3) возможные наименования должности (профессии): переводчик-дактилолог;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности:

посреднический сурдоперевод между слышащими и неслышащими гражданами и обратный перевод жеста глухонемых; 

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в Главе «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы переводчик-дактилолога» приложения 2 к настоящему ПС.

8. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 5;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 – 2005): 2444 – «Филологи и переводчики»;

3) возможные наименования должности (профессии): переводчик синхронный;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности:

синхронный (с применением специального оборудования или на основе беспроводной передачи речи) и последовательный перевод;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в Главе «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы переводчик-синхронного» приложения 2 к настоящему ПС.

9. Перечень единиц ПС приведен в таблицах приложение 3 к настоящему ПС и содержит шрифт и наименование единиц ПС.

10. Описание единиц ПС приведено в приложении 4 к настоящему ПС.

11. Организациями в области оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов выдаются сертификаты на основе настоящего ПС.

12. Виды сертификатов, выдаваемые на основе настоящего ПС, определяются в соответствии с перечнем единиц ПС, освоение которых необходимо для получения сертификата, предусмотренных в приложении 3 настоящего ПС.

13. Разработчиком ПС является Республиканское государственное коммунальное предприятие «Республиканский научно-исследовательский институт по охране труда Министерства труда и социальной защиты населения Республики Казахстан».

14. Лист согласования ПС приведен в приложении 5 к настоящему ПС.

	
		
		
		
		
		
		
	
	

		

			

			
№

			

			п/п  
			
			

			
Наименование вида деятельности  
			
			

			
Наименование профессии с учетом тенденций рынка труда  
			
			

			
Наименование профессии согласно  

			

			ГК РК 01-2005  
			
			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Разряд по ЕТКС  
			
		
		

			

			
1 
			
			

			
Устный и письменный перевод текста, дактилологический и синхронный перевод 
			
			

			
Переводчик 
			
			

			
Переводчик 
			
			

			
4-5 
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
2 
			
			

			
Переводчик – дактилолог 
			
			

			
Переводчик-дактилолог (сурдопереводчик) 
			
			

			
5 
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
3 
			
			

			
Переводчик синхронный 
			
			

			
Переводчик 
			
			

			
5 
			
			

			
- 
			
		
	

Примечание: ЕТКС – Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих.

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Возможные места работы по профессии  

			

			(предприятия, организации) 
			
			

			
Организации и предприятия всех форм собственности 
			
		
		

			

			
Вредные и опасные условия труда  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Особые условия допуска к работе  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Уровень профессионального образования и обучения  
			
			

			
Требуемый опыт работы  
			
		
		

			

			
4 
			
			

			
Техническое и профессиональное образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Без опыта работы 
			
		
		

			

			
5 

			

			(Без категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Без опыта работы 
			
		
		

			

			
5 

			

			(II категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Опыт работы в должности переводчика без категории не менее 3 лет 
			
		
		

			

			
5 

			

			(I категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Опыт работы в должности переводчика II категории не менее 2 лет 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Возможные места работы по профессии  

			

			(предприятия, организации) 
			
			

			
Организации и предприятия всех форм собственности  
			
		
		

			

			
Вредные и опасные условия труда  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Особые условия допуска к работе  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Уровень профессионального образования и обучения  
			
			

			
Требуемый опыт работы  
			
		
		

			

			
5 

			

			(Без категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Без предъявления требований к опыту работы. 
			
		
		

			

			
5 

			

			(II категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Опыт работы в должности переводчика-дактилолога без категории не менее 3 лет. 
			
		
		

			

			
5 

			

			(I категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Опыт работы в должности переводчика-дактилолога II категории не менее 2 лет 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Возможные места работы по профессии  

			

			(предприятия, организации) 
			
			

			
Организации и предприятия всех форм собственности  
			
		
		

			

			
Вредные и опасные условия труда  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Особые условия допуска к работе  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Уровень профессионального образования и обучения  
			
			

			
Требуемый опыт работы  
			
		
		

			

			
5 

			

			(Без категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Без предъявления требований к опыту работы. 
			
		
		

			

			
5 

			

			(II категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Опыт работы в должности переводчика-синхрониста без категории не менее 3 лет. 
			
		
		

			

			
5 

			

			(I категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование по соответствующей специальности 
			
			

			
Опыт работы в должности переводчика-синхрониста II категории не менее 2 лет 
			
		
	

	
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта)  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Устный и письменный перевод текста 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Редактирование переводов 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Работа с зарубежными организациями по обмену опытом 
			
		
	

Примечание: Ф - функция

	
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта)  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Перевод устной речи для глухих работников организации и обратный перевод жеста глухонемых 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Коррекционно-образовательная работа в учебно-образовательных организациях для глухих учащихся 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Участие в организации труда не слышащих работников на производственных участках 
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Тифло-сурдоперевод (для общения невидящих и не слышащих инвалидов) 
			
		
	

	
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта)  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Синхронный перевод 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Последовательный перевод 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Редактирование переводов и содействие в составление отчетности по международным мероприятиям 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Умения и навыки  
			
			

			
Знания  
			
			

			
Личностные и профессиональные компетенции  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Перевод устного, письменного текста. 

			

			Осуществление перевода (научной, технической, общественно-политической, экономической, юридической, публицистической, художественной, военной, деловой, разговорно-бытовой и пр.) литературы и текстов; 

			

			обеспечение точного перевода в соответствии с лексическим, стилистическим и смысловым содержанием переводимых текстов. 

			

			Правильное и логичное оформление своих мыслей в письменной и устной форме. 
			
			

			
Законодательство о труде Республики Казахстан, правила внутреннего трудового распорядка, правила нормы охраны труда. Основы менеджмента и маркетинга в сфере переводческого дела; 

			

			иностранный язык и языковые средства; 

			

			методику устного и письменного перевода текстов; 

			

			знание специфической терминологии; 

			

			компетентное владение в вопросах переводимой тематики; 
			
			

			
Фундаментальная научная и профессиональная подготовка. Владение современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации. 

			

			Умение формулировать и решать современные научные и практические проблемы 

			

			Критическая оценка и анализ результатов собственного перевода. 

			

			Умение оценивать текст перевода. 

			

			Расширение и систематизация теоретических и практических аспектов об основных направлениях в сфере применения современных электронных ресурсов и автоматизированных систем перевода в практической деятельности переводчика. 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Подготовка необходимой к переводу литературы 

			

			Редактирование переводимых текстов. 

			

			Соблюдение установленных требований к терминам, определениям, терминологии и фразеологии 
			
			

			
Основы политического и социально-экономического развития Республики Казахстан, конституционно-правовые основы функционирования Республики Казахстан, ее управленческих структур, функционирования учреждений образования и культуры; 

			

			актуальные события, лежащие вне структуры языка; 

			

			культуры стран; 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Составление тематических обзоров, аннотаций и рефератов по зарубежным источникам. 

			

			Подведение итоговой отчетности о проведенных встречах и переговорах. 

			

			Участие в обеспечении выполнения условий контрактов с иностранными фирмами в организации обслуживания представителей этих фирм. 

			

			Участие и выступления на конференциях, симпозиумах, конгрессах и других международных встречах. 
			
			

			
Особенности межличностных контактов представителей различных языковых культур; 

			

			особенности поведения в различных коммуникативных ситуациях; 

			

			филологическая грамотность на языках. 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Умения и навыки  
			
			

			
Знания  
			
			

			
Личностные и профессиональные компетенции  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Перевод жестовой речи глухих работников (дактилологии) в устную речь. 

			

			Применение переводческих стратегий и приемов. 

			

			Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. 

			

			Ведение установленной документации. 

			

			Умение правильно выбирать речевое поведение и стратегию согласно коммуникативной ситуации; 

			

			Обратный перевод. 
			
			

			
Законодательные и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан, регламентирующие порядок трудоустройства, получения образования и обслуживания работников с нарушением слуха; 

			

			социальная защита работников с нарушением слуха; 

			

			морфология, синтаксис, лексика языка подлинника и своего собственного; 

			

			различия соотношения обеих языковых систем; 

			

			дактилологию и жестовый язык 
			
			

			
Ответственность за результаты своей работы. 

			

			Ответственность за посреднический сурдоперевод между слышащими и не слышащими гражданами 

			

			Умение распределять свое внимание и время. 

			

			Нахождение нестандартных решений в конкретной ситуации. 

			

			Эмоциональная и стрессовая устойчивость. 

			

			Коммуникабельность. 

			

			Наличие четкой артикуляции. 

			

			Пластичность кистей рук и гибкость пальцев. 

			

			Владение устойчивой психикой, при этом понимать и учитывать психологию не слышашего человека. 

			

			Хорошая переключаемость с одного задания на другое. 

			

			Сосредоточенность при исполнении определенной функции. 

			

			Объем и распределение внимания. 

			

			Вежливость, тактичность. 

			

			межязыковая коммуникация 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Организация культурно-досуговой и социально-реабилитационной работы среди лиц с недостатками слуха. 

			

			Создание текстов различного типа в соответствии с коммуникативной задачей и ситуацией общения. 

			

			Участие в работе структурных подразделений по переводу речи и чтения с губ; 

			

			Участие в организации производственной или учебной деятельности. 
			
			

			
Социальной психологии, медицинские и технические аспекты реабилитации учащихся, имеющих нарушения слуха; 

			

			жестовую речь и методы дактилологического перевода; специализацию образовательной организации; 

			

			ориентацию в культурных особенностях социального и речевого поведения носителей иностранного языка; жестового языка. 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Обучение глухих и слабослышащих работников безопасным методам труда, разъяснение слабослышащим (глухонемым) производственных задач; 

			

			совершенствование жестов для лучшего взаимопонимания глухих работников в организации. 

			

			Участие в совместной работе с руководителями производственных подразделений при переводе инструктажа. 

			

			Содействие в организации работ по повышению квалификации глухих работников. 

			

			Совершенствование знаний жестовой речи, техники владения специфическими средствами общения глухих. 

			

			организация учебно-воспитательной работы и производственного обучения работников; 
			
			

			
Профиль и особенности структуры организации, в которой работают граждане с нарушением слуха; 

			

			технологию производства, номенклатуру выпускаемой продукции, применяемое оборудование и правила его эксплуатации; 

			

			требования к изготовляемой продукции, выполняемым работам (услугам); 

			

			правила и порядок оформления приема, перемещения и увольнения работников с недостатками слуха; 

			

			правила предоставления отпусков и предусмотренных законодательством льгот; Сурдопсихологию; 

			

			правила реабилитации работников, имеющих недостатки слуха; 

			

			основы экономики, организации труда и производства.  
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Применение приемов и методов облегчающего общения (дактильно-жестовый язык слепых по методу Брайля) 

			

			Общение методом «рука-в-руку», соприкасаясь с глухим и слепым человеком кистями рук и пальцами дактильно произнося фразу. 
			
			

			
новейшие методы дефектологической науки; 

			

			дактильно-жестовый язык слепых по методу Брайля 

			

			основы социальной психологии; 

			

			выполнение требований техники безопасности. 

			

			оказание первой (доврачебной) помощи. 

			

			выполнение требований пожарной безопасности. 

			

			выполнение требований в области охраны окружающей среды. 
			
			

			


			

			

			 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Умения и навыки  
			
			

			
Знания  
			
			

			
Личностные и профессиональные компетенции  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Осуществление синхронного перевода (научной, технической, общественно-политической, экономической, юридической, публицистической, художественной, военной, деловой, разговорно-бытовой и прочей) литературы и текстов одновременно с речью говорящего с одного языка на другой без искажения смысла; 

			

			При синхронном переводе (переводчики работают в паре) при проведении международных мероприятий (конференций, форумов) при аудиториях, важно умение чувствовать настроение аудитории и адекватно отвечать на реакцию слушателей, возможно осуществление синхронного перевода одновременно на нескольких языках. 

			

			Владение разновидностями синхронного перевода: 

			

			- «на слух», когда синхронный перевод воспринимается через наушники, непрерывную речь оратора, осуществляя перевод по мере поступления информации; 

			

			- «перевод с листа», перевод в соответствии с предоставленными материалами, внося корректировки по ходу речи; 

			

			- чтение заранее переведенного текста, синхронный переводчик следует за речью оратора, внося корректировки, если оратор по ходу выступления отступает от первоначального текста. 

			

			Подведение итоговой отчетности о проведенных встречах и переговорах. 
			
			

			
Компетентное владение в вопросах переводимой тематики; 

			

			иностранный язык и языковые средства; 

			

			методика устного и письменного перевода текстов; 

			

			знание специфической терминологии; 

			

			Терминологических стандартов, справочников по соответствующему виду экономической деятельности, знаний, науки и техники, основы научного и литературного редактирования, лексику, грамматику и стилистику государственного и иностранных языков; 

			

			Действующую систему координации переводов, технические средства, используемые в практике синхронного перевода, передовой отечественный и зарубежный опыт в области научно-технического и других видов переводов; 

			

			Трудовое законодательство, правила внутреннего трудового распорядка, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. 
			
			

			
Аналитико-смысловая оценочно-критическая обработка поступающей информации для решения в последующем профессионально-значимых задач и проблем. 

			

			Аккумулирование информации из исходного текста для интерпретационного конструирования текста перевода. 

			

			Координирование процесса ориентации в исходном тексте для его трансляции в текст перевода. 

			

			Прогнозирование последовательности логико-смысловых блоков исходного текста и определение собственной переводческой стратегии. 

			

			Осуществление синхронного перевода различных типов текстов при нормальном темпе звучания. 

			

			Наличие хорошей памяти, лингвистических способностей, умение концентрировать и распределять внимание. 

			

			Владение быстрой реакцией, физической выносливостью, интеллектуальной работоспособностью, стрессоустойчивостью. 

			

			Хороший слух, зрение, четкая дикция. 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Осуществление последовательного перевода (при котором докладчик делает паузы) доведение точного перевода в соответствии с лексическим, стилистическим и смысловым содержанием переводимых текстов. 

			

			Обеспечение точного перевода в соответствии с лексическим, стилистическим и смысловым содержанием переводимых текстов. 

			

			Участие и выступления на конференциях, симпозиумах, конгрессах и других международных встречах. 
			
			

			
Переводческой стратегии; аккумулирование и синтезирование информации из исходного текста для интерпретационного построения перевода; 

			

			прогнозирование последовательности исходного текста и определение собственной; письменный и устный двусторонний перевод обеспечивая точность сообщения при одновременном слушании на языке оригинала и собственной речи на языке перевода в специфичных профессиональных условиях (дефицит времени, темп речи говорящего, технические условия и т.д.). 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Осуществляет необходимое редактирование переводимых текстов. 

			

			Участвует в составлении отчетов о проведенных встречах и переговорах, а также ведении необходимого учета и оформлении технической документации. 

			

			Участие в обеспечении выполнения условий контрактов с иностранными фирмами в организации обслуживания представителей этих фирм 

			

			Участие и выступления на конференциях, симпозиумах, конгрессах и других международных встречах. 
			
			

			
Современные инновационные и информационно-телекоммуникационные технологии; наличие фундаментальной и профессиональной подготовки, включая методы получения, обработки и хранения информации оформления официальной документации по различным формам и видам международного сотрудничества (совместные программы, проекты, гранты, научная переписка); 
			
			

			


			

			

			 
			
		
	

	
		
		
		
	
	

		

			

			
№ п/п  
			
			

			
Название организации  
			
			

			
Дата согласования  
			
		
		

			

			
1 
			
			

			
Министерство экономики и бюджетного планирования Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
2 
			
			

			
Министерство образования и науки Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
3 
			
			

			
Министерство сельского хозяйства Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
4 
			
			

			
Министерство индустрии и новых технологий Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
5 
			
			

			
Министерство транспорта и коммуникаций Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
6 
			
			

			
Министерство нефти и газа Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
7 
			
			

			
Министерство культуры и информации Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
8 
			
			

			
Министерство здравоохранения Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
9 
			
			

			
Министерство регионального развития Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
10 
			
			

			
Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
11 
			
			

			
Министерство внутренних дел Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
12 
			
			

			
Министерство обороны Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
13 
			
			

			
Министерство окружающей среды и водных ресурсов Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
14 
			
			

			
Национальное космическое агентство Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
15 
			
			

			
Агентство Республики Казахстан по делам спорта и физической культуры 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
16 
			
			

			
Агентство Республики Казахстан по статистике 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
17 
			
			

			
Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
18 
			
			

			
Федерация профсоюзов Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
	

 Настоящий ПС зарегистрирован ________________________________________

_____________________________________________________________________

Внесен в Реестр ПС рег. № ___________________________________________

Письмо (протокол) № ___________             Дата ____________________