Приложение 8 к приказу Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 31 декабря 2013 года № 691

1. Профессиональный стандарт «Социально-психологическая поддержка кадров» (далее – ПС) определяет требования к уровню квалификации, компетенции, содержанию, качеству и условиям труда и предназначен для:

1) выработки единых требований к содержанию профессиональной деятельности, для обновления квалификационных требований, отвечающих современным потребностям рынка труда;

2) решения широкого круга задач в области управления персоналом (разработки систем мотивации и стимулирования персонала, должностных инструкций, отбора, подбора и аттестации персонала, планирования карьеры);

3) формирования образовательных программ всех уровней профессионального образования, обучения персонала на предприятиях, а также разработки учебно-методических материалов к этим программам;

4) проведения оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов.

2. На основе ПС разрабатываются квалификационные характеристики, должностные инструкции, типовые учебные программы, типовые учебные планы, корпоративные стандарты организаций.

3. В настоящем ПС применяются следующие термины и определения:

1) квалификация – готовность работника к качественному выполнению конкретных функций в рамках определенного вида трудовой деятельности;

2) квалификационный уровень – совокупность требований к компетенциям работников, дифференцируемых по параметрам сложности, нестандартности трудовых действий, ответственности и самостоятельности;

3) трудовая функция – составная часть вида трудовой деятельности, представляющая собой интегрированный и относительно автономный набор трудовых действий, определяемых бизнес-процессов и предполагающий наличие необходимых компетенций для их выполнения;

4) область профессиональной деятельности – совокупность видов трудовой деятельности отрасли, имеющая общую интеграционную основу (аналогичные или близкие назначение, объекты, технологии, в том числе средства труда) и предполагающая схожий набор трудовых функций и компетенций для их выполнения;

5) ПС – стандарт, определяющий в конкретной области профессиональной деятельности требования к уровню квалификации и компетентности, к содержанию, качеству и условиям труда;

6) единица ПС – структурный элемент профессионального стандарта, содержащий развернутую характеристику конкретной трудовой функции, которая является целостной, завершенной, относительно автономной и значимой для данного вида трудовой деятельности;

7) профессия - род трудовой деятельности, который требует владения комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки, опыта работы;

8) компетенция – способность применять знания, умения и опыт в трудовой деятельности;

9) национальная рамка квалификаций (далее - НРК) – структурированное описание квалификационных уровней, признаваемых на рынке труда.

4. Паспорт ПС определяет следующее:

1) вид экономической деятельности (область профессиональной деятельности):

Общий классификатор видов экономической деятельности (далее-ГК РК 03-2007) «86.90 прочая деятельность по охране здоровья»;

2) основная цель вида экономической деятельности (области профессиональной деятельности): социально-психологическая поддержка кадров;

3) виды трудовой деятельности (профессии) по квалификационным уровням согласно приложению 1 к настоящему ПС;

5. Требования ПС относятся к следующим профессиям в данной области:

инструктор – дактилолог (инструктор слухового кабинета);

методист по физической культуре;

физиолог;

социолог;

профконсультант;

психолог;

6. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 5;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 – 2005): 2340 – «Преподаватели в системе специального образования»;

3) возможные наименования должности (профессии):

переводчик-дактилолог (сурдопереводчик);

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности:

организует использование на предприятии в качестве рабочих и служащих лиц с потерей слуха (глухих, глухонемых и тугоухих), их рациональную расстановку с учетом профессии, специальности и квалификации, медицинского заключения, рекомендаций медико-социальной экспертизы;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в Главе «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы инструктор-дактилолога (инструктор слухового кабинета)» приложения 2 к настоящему ПС.

7. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 5;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 – 2005): 2359 – «Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы»;

3) возможные наименования должности (профессии): методист по физической культуре;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности:

обеспечивает проведение в организации массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в целях укрепления здоровья работающих, повышения производительности труда, продления их активного долголетия;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в Главе «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы методиста по физической культуре» приложения 2 к настоящему ПС.

8. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 5;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 – 2005): 2211 – «Биологи, ботаники, зоологи и специалисты родственных профессий»;

3) возможные наименования должности (профессии): физиолог;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности:

изучает особенности трудовой деятельности работников организации в целях обеспечения оптимальных физиологических условий труда и повышения его эффективности;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в Главе «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы физиолога» приложения 2 к настоящему ПС.

9. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 5;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 – 2005): 2442- «Социологи и специалисты родственных профессий»;

3) возможные наименования должности (профессии): социолог;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности:

проводит социологические исследования с целью разработки и внедрения мероприятий, направленных на создание в организации наиболее благоприятных социально-психологических условий, способствующих повышению степени удовлетворения материальных и духовных потребностей работников и производительности их труда;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в Главе «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы социолога» приложения 2 к настоящему ПС.

10. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 5;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 – 2005): 2412 – «Специалисты по кадрам и профориентации»;

3) возможные наименования должности (профессии): профконсультант;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности:

осуществляет деятельность по профессиональной ориентации и психологической поддержке населения;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в Главе «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы профконсультанта» приложения 2 к настоящему ПС.

11. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 5;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 – 2005): 2445 - «Психологи»;

3) возможные наименования должности (профессии): специалист по психологии;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности:

изучает влияние психологических, экономических и организационных факторов производства на трудовую деятельность работников организации в целях разработки мероприятий по улучшению их условий труда и повышения эффективности работы;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в Главе «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы психолога» приложения 2 к настоящему ПС.

12. Перечень единиц ПС приведен в приложение 3 к настоящему ПС и содержит шрифт м наименование единиц ПС.

13. Описание единиц ПС приведено в приложении 4 к настоящему ПС.

14. Организациями в области оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов выдаются сертификаты на основе настоящего ПС.

15. Виды сертификатов, выдаваемые на основе настоящего ПС, определяются в соответствии с перечнем единиц ПС, освоение которых необходимо для получения сертификата, предусмотренных в приложении 3 настоящего ПС.

16. Разработчиком ПС является Республиканское государственное коммунальное предприятие «Республиканский научно-исследовательский институт по охране труда Министерства труда и социальной защиты населения Республики Казахстан».

17. Лист согласования ПС приведен в приложении 5 к настоящему ПС.

	
		
		
		
		
		
		
	
	

		

			

			
№

			

			п/п  
			
			

			
Наименование вида деятельности  
			
			

			
Наименование профессии с учетом тенденций рынка труда  
			
			

			
Наименование профессии согласно  

			

			ГК РК 01-2005  
			
			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Разряд по ЕТКС  
			
		
		

			

			
1 
			
			

			
Социально-психологическая поддержка кадров 
			
			

			
Инструктор–дактилолог (инструктор слухового кабинета) 
			
			

			
Инструктор-дактилолог (инструктор слухового кабинета) 
			
			

			
5 
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
2 
			
			

			
Методист по физической культуре 
			
			

			
Методист по физической культуре 
			
			

			
5 
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
3 
			
			

			
Физиолог 
			
			

			
Физиолог 
			
			

			
5 
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
4 
			
			

			


			

			

			 
			
			

			
Социолог 
			
			

			
Социолог 
			
			

			
5 
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
5 
			
			

			


			

			

			 
			
			

			
Профконсультант 
			
			

			
Профконсультант 
			
			

			
5 
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
6 
			
			

			


			

			

			 
			
			

			
Психолог 
			
			

			
Психолог 
			
			

			
5 
			
			

			


			

			

			 
			
		
	

Примечание: ЕТКС – Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих.

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Возможные места работы по профессии  

			

			(предприятия, организации) 
			
			

			
Организации и предприятия всех форм собственности 
			
		
		

			

			
Вредные и опасные условия труда  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Особые условия допуска к работе  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Уровень профессионального образования и обучения  
			
			

			
Требуемый опыт работы  
			
		
		

			

			
5 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы не требуется 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Возможные места работы по профессии  

			

			(предприятия, организации) 
			
			

			
Организации и предприятия всех форм собственности  
			
		
		

			

			
Вредные и опасные условия труда  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Особые условия допуска к работе  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Уровень профессионального образования и обучения  
			
			

			
Требуемый опыт работы  
			
		
		

			

			
5 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы не требуется 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Возможные места работы по профессии  

			

			(предприятия, организации) 
			
			

			
Лаборатории и отделы клинической физиологии, физиологии труда, эргономики, профотбора, профориентации, научно-исследовательские учреждения физиологического и медицинского профиля. 
			
		
		

			

			
Вредные и опасные условия труда  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Особые условия допуска к работе  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Уровень профессионального образования и обучения  
			
			

			
Требуемый опыт работы  
			
		
		

			

			
5 

			

			(Без категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы не требуется 
			
		
		

			

			
5 

			

			(II категория) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы в должности физиолога без категории не менее 3 лет 
			
		
		

			

			
5 

			

			(I категория) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы в должности физиолога II категории не менее 2 лет 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Возможные места работы по профессии  

			

			(предприятия, организации) 
			
			

			
Аналитические социологические центры, консалтинговые компании, кадровые службы, маркетинговые отделы предприятий, связи с общественностью и рекламе. 
			
		
		

			

			
Вредные и опасные условия труда  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Особые условия допуска к работе  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Уровень профессионального образования и обучения  
			
			

			
Требуемый опыт работы  
			
		
		

			

			
5 

			

			(Без категорий) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы не требуется 
			
		
		

			

			
5 

			

			(II категория) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы в должности социолога без категории не менее 3 лет. 
			
		
		

			

			
5 

			

			(I категория) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы в должности социолога II категории не менее 2 лет. 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Возможные места работы по профессии  

			

			(предприятия, организации) 
			
			

			
Организации и предприятия всех форм собственности 
			
		
		

			

			
Вредные и опасные условия труда  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Особые условия допуска к работе  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Уровень профессионального образования и обучения  
			
			

			
Требуемый опыт работы  
			
		
		

			

			
5 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы по специальности не менее 2 лет 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Возможные места работы по профессии  

			

			(предприятия, организации) 
			
			

			
Специализированные психологические центры, организации и предприятия всех форм собственности 
			
		
		

			

			
Вредные и опасные условия труда  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Особые условия допуска к работе  
			
			

			
- 
			
		
		

			

			
Квалификационный уровень НРК  
			
			

			
Уровень профессионального образования и обучения  
			
			

			
Требуемый опыт работы  
			
		
		

			

			
5 

			

			(Без категорий) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы не требуется  
			
		
		

			

			
5 

			

			(II категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы в должности психолога без категории не менее 3 лет. 
			
		
		

			

			
5 

			

			(I категории) 
			
			

			
Высшее (или послевузовское) образование 
			
			

			
Опыт работы в должности психолога II категории не менее 2 лет 
			
		
	

	
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта)  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Содействие в трудоустройстве лиц с потерей слуха 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Выявление возможностей применения труда лиц с потерей слуха 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Проведение вводных и других видов инструктажей 
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Контроль за соблюдением требований по организации труда слабослышащих 
			
		
	

Примечание: Ф - функция

	
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта)  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Проведение физкультурно-оздоровительной работы 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Повышение роли физической культуры в оздоровлении работников 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Изучение особенностей трудовой деятельности работников 
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Составление рекомендации по совершенствованию режимов труда 
			
		
	

	
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта)  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Изучение физиологических особенностей работников в рамках их трудовой деятельности 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Исследование влияния условий труда на организм людей 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Создание условий для сохранения здоровья работников 
			
		
	

	
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта)  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Проведение социологических исследований 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Определение наиболее актуальных вопросов и проблем социального характера 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Внедрение рекомендаций и мероприятий по созданию в организации благоприятных условий 
			
		
	

	
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта)  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Консультирование по вопросам профессионального самоопределения 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Консультирование по вопросам достижения основных целей профессионального роста 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Ведение отчетности 
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Участие в разработке и внедрении программ в области профессиональной ориентации 
			
		
	

	
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Наименование трудовой функции (единицы профессионального стандарта)  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Проведение мероприятий по улучшению психологического климата в организации 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Формирование трудовых коллективов 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Исследование психологических особенностей трудовой деятельности 
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Консультация руководителей и работников предприятия 
			
		
		

			

			
Ф 5 
			
			

			
Исследования поведения человека в организационных отношениях 
			
		
		

			

			
Ф 6 
			
			

			
Содействие адаптации молодых рабочих и специалистов 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Умения и навыки  
			
			

			
Знания  
			
			

			
Личностные и профессиональные компетенции  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Трудоустройство работников в организации, на которых используется контингент работников с недостатками слуха 
			
			

			
Законодательные, иные нормативные правовые акты Республики Казахстан; методические и нормативно-технические материалы, касающиеся общего и профессионального образования, трудоустройства работников и производственно-хозяйственной деятельности организации, на котором используется контингент работников с недостатками слуха, социальная защита работников с недостатками слуха. 
			
			

			
Коммуникабельность 

			

			Способность планировать свою деятельность. Ответственность за результат своей работы. 

			

			Самостоятельность в постановке целей и задач для работы. 

			

			Склонность к развитию и получению новых знаний. 

			

			Стремление использовать новые технологии, и учитывать уже проверенные наработки. 

			

			достижение поставленной цели. 

			

			Умение разбить задачу на этапы, 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Рациональная расстановка лиц с потерей слуха с учетом профессии, специальности и квалификации, медицинского заключения, рекомендаций медико-социальной экспертизы. 
			
			

			
Жестовая речь и методы дактилологического перевода; специализация организации; технология производства и номенклатура выпускаемой продукции и выполняемых работ (услуг); применяемое оборудование и правила его эксплуатации; требования, предъявляемые к изготовляемой продукции, выполняемым работам (услугам). 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Обучение безопасным методам труда и ознакомление с действующими инструкциями и правилами по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии. 
			
			

			
Методика изучения особенностей трудовой деятельности работников; основы технологии производства выпускаемой продукции. 
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Рекомендации с учетом условий труда, комплекс упражнений, способствующих восстановлению работоспособности; 

			

			Инструкции, рекомендации и другие методические материалы по использованию различных форм и методов физической культуры для профилактики возможных заболеваний 
			
			

			
Формы и методы организации учебно-воспитательной работы и производственного обучения работников; сурдопедагогика, основы социальной психологии; методы и средства реабилитации работников, имеющих недостатки слуха; основы экономики, организации труда и производства. 
			
			

			


			

			

			 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Умения и навыки  
			
			

			
Знания  
			
			

			
Личностные и профессиональные компетенции  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Проведение смотров, конкурсов и других мероприятий. 

			

			Внедрение в организации физкультурно-оздоровительных мероприятий, предусматриваемых государственными целевыми комплексными программами 
			
			

			
Законодательные, иные нормативные правовые акты Республики Казахстан и методические материалы по вопросам физкультурно-оздоровительной работы, перспективы и направления развития физической культуры в стране и в организации. 
			
			

			
Коммуникабельность. 

			

			Способность планировать свою деятельность. Ответственность за результат своей работы. 

			

			Самостоятельность в постановке целей и задач для работы. 

			

			Склонность к развитию и получению новых знаний. 

			

			Стремление использовать новые технологии, и учитывать уже проверенные наработки. 

			

			достижение поставленной цели. 

			

			Умение разбить задачу на этапы, спрогнозировать сроки, контролировать выполнение заданий 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Составление и осуществление мер по пропаганде здорового образа жизни. 
			
			

			
Передовой отечественный и зарубежный опыт физкультурно-оздоровительной работы; порядок ведения и оформления документов; составления установленной отчетности; трудовое законодательство; правила внутреннего трудового распорядка. 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Обследование индивидуальных особенностей работников различных профессий и должностей, связанных с влиянием психофизиологических факторов на их труд 
			
			

			
Методика изучения особенностей трудовой деятельности работников; основы технологии производства выпускаемой продукции. 
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Рекомендации с учетом условий труда, комплекс упражнений, способствующие восстановлению работоспособности; 

			

			Инструкции, рекомендации и другие методические материалы по использованию различных форм и методов физической культуры для профилактики возможных заболеваний. 
			
			

			
Формы и методы физкультурно-оздоровительной работы среди трудящихся и членов их семей; основы экономики; организации производства, труда и управления; порядок эксплуатации спортивных сооружений; основы педагогики и психологии. 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Шифр   
			
			

			
Умения и навыки  
			
			

			
Знания  
			
			

			
Личностные и профессиональные компетенции  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Обследование индивидуальных особенностей работников различных профессий и должностей, связанных с влиянием психофизиологических факторов на их труд 
			
			

			
Законодательные и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан, касающиеся организации труда и управления производством, основы технологии производства, основы экономики, организация труда и управления, трудовое законодательство, правила внутреннего трудового распорядка. 
			
			

			
Коммуникабельность. 

			

			Способность планировать свою деятельность. Ответственность за результат своей работы. 

			

			Самостоятельность в постановке целей и задач для работы. 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Составление физиологических характеристик, определяющих напряженность и тяжесть труда. 
			
			

			
Методы изучения физиологических особенностей трудовой деятельности работников, технические средства, применяемые при изучении условий труда. 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Определение и составление рациональных режимов труда и отдыха, организация рабочих мест, сокращение затрат мускульной и нервной энергии, уменьшение утомляемости. Модернизация инструментов и оснастки с целью осуществления контроля за соблюдением их соответствия антропометрическим данным работников. 
			
			

			
Передовой отечественный и зарубежный опыт работы физиологов, исследующих особенности трудовой деятельности по различным профессиям и должностям. Правила составления режимов труда и отдыха. Методы изучения физиологических особенностей трудовой деятельности работников, технические средства, применяемые при изучении условий труда. 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Умения и навыки  
			
			

			
Знания  
			
			

			
Личностные и профессиональные компетенции  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Определение задач исследования постановка целей, составление программы исследования. 

			

			Обработка первичной информации. 

			

			Обобщение полученных результатов, определение выводов. 
			
			

			
Законодательные и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан, относящиеся к социально-психологическим вопросам; социология труда, методы проведения социологических исследований; основы психологии труда; инженерная и социальная психология; формы и системы организации заработной платы; основы технологии производства; основы экономики; организация труда и управления; трудовое законодательство. 
			
			

			
Коммуникабельность. 

			

			Способность планировать свою деятельность. Способность подмечать изменения в окружающей обстановке, не сосредотачивая сознательно на них внимание. 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Исследования наиболее актуальных вопросов и проблем социального характера и нахождение путей их решения. 
			
			

			
Методы определения и решения вопросов проблем социального характера. 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Составление и внедрение мероприятий для повышения степени удовлетворения работников и производительности их труда. 
			
			

			
Методы и способы по разработке и внедрению мероприятий направленных на создание в организации наиболее благоприятных социально-психологических условий, методы планирования социального развития организации, передовой отечественный и зарубежный опыт работы социологов. 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Умения и навыки  
			
			

			
Знания  
			
			

			
Личностные и профессиональные компетенции  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Помощь в формировании и развитии профессиональной карьеры, принятии обоснованного решения о выборе или перемене профессии. 

			

			Подготовка рекомендаций по профессиональному обучению с учетом психологических особенностей клиента, его потребностей, возможностей, возраста, состояния здоровья, перспектив развития профессиональных способностей с учетом социально-экономической ситуации, сложившейся на рынке труда. 
			
			

			
Законодательные и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан в области профессиональной ориентации и психологической поддержки населения; этические нормы деятельности профконсультанта; основы практической психологии; методы современной психодиагностики; правила организации психодиагностического обследования. 

			

			Передовой отечественный и зарубежный опыт профориентационной работы, трудовое законодательство. 

			

			Формы и методы организации профориентационной работы и особенности профориентационного сопровождения образовательного процесса; 

			

			Основы профессиоведения и профессиографии; классификация профессий и специальностей, требования, предъявляемые профессией к человеку; 
			
			

			
Гибкость, способность меняться, подстраиваясь под ситуацию клиента. 

			

			Коммуникабельность. 

			

			Эмоционально-волевая стабильность. 

			

			Устойчивостью к стрессовым ситуациям. 

			

			Ответственность за результат своей работы. 

			

			Самостоятельность в постановке целей и задач для работы. 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Оказание консультаций о способах использования профессионального, интеллектуального и творческого потенциала, содействию социализации и профессиональному становлению, непрерывному профессиональному развитию, повышению конкурентоспособности и социально-психологической адаптации к трудовой деятельности в условиях рыночных отношений. 
			
			

			
Методы оказания психологической поддержки; типология и симптоматика пограничных нервно-психических состояний; основы психологии труда и управления; инженерная и социальная психология; физиология труда, методы изучения психологических особенностей трудовой деятельности; психофизиологическое исследование человека. 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Подготовка отчета по формам государственной и ведомственной статистической отчетности 
			
			

			
Государственные и ведомственные статистические отчетности Республики Казахстан в области профессиональной ориентации и психологической поддержки населения. 
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Составление и внедрение эффективных методов работы в области профессиональной ориентации и психологической поддержки всех граждан. 
			
			

			
Потребность в кадрах на республиканском и региональных уровнях с профессиональной дифференциацией; социально-демографические особенности региона. 
			
		
	

	
		
		
		
		
	
	

		

			

			
Шифр  
			
			

			
Умения и навыки  
			
			

			
Знания  
			
			

			
Личностные и профессиональные компетенции  
			
		
		

			

			
Ф 1 
			
			

			
Проведение мероприятий по конкретным направлениям совершенствования управления социальным развитием, способствующие организации оптимальных трудовых процессов. 

			

			Установление рациональных режимов труда и отдыха. Улучшение морально-психологического климата и условий труда. 

			

			Повышение работоспособности человека и контроля за их выполнением. 
			
			

			
Законодательные и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан, относящиеся к вопросам практической психологии; психология труда и управления; инженерная и социальная психология. 
			
			

			
Гибкость, способность меняться, подстраиваясь под ситуацию клиента. 

			

			Аналитическое мышление Умение внимательно слушать и слышать собеседника. 

			

			Устойчивость в стрессовых ситуациях. 
			
		
		

			

			
Ф 2 
			
			

			
Проектирование систем организации труда с учетом психологических факторов и эргономических требований. 
			
			

			
Передовой отечественный и зарубежный опыт работы психологов; основы технологии производства; основы экономики, организации производства, труда и управления, основы профориентационной и профадаптационной работы; трудовое законодательство, правила внутреннего трудового распорядка. 
			
		
		

			

			
Ф 3 
			
			

			
Определение психологических факторов, оказывающих влияние на работающих. 
			
			

			
Методы изучения психологических особенностей трудовой деятельности работников; технические средства, применяемые при изучении условий труда. 
			
		
		

			

			
Ф 4 
			
			

			
Консультирование  

			

			руководителей и работников предприятия  

			

			занимающихся кадровыми и трудовыми вопросами по социально-психологическим 

			

			проблемам управления производства и социального развития коллектива. 
			
			

			
Методы оказания психологической поддержки; типологию и симптоматику пограничных нервно-психических состояний; основы психологии труда и управления; инженерную и социальную психологию; физиологию труда. 
			
		
		

			

			
Ф 5 
			
			

			
Сбор специальной информации о психологических механизмах поведения человека в многообразной и сложной системе организационных отношений. 
			
			

			
Методы изучения психологических особенностей трудовой деятельности работников; технические средства, применяемые при изучении условий труда. 
			
		
		

			

			
Ф 6 
			
			

			
Осуществление мер по производственной и профессиональной адаптации молодых рабочих и специалистов. 
			
			

			
Методы изучения психологических особенностей трудовой деятельности; классификация профессий и специальностей; требования, предъявляемые профессией к человеку. 
			
		
	

	
		
		
		
	
	

		

			

			
№ п/п  
			
			

			
Название организации  
			
			

			
Дата согласования  
			
		
		

			

			
1 
			
			

			
Министерство экономики и бюджетного планирования Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
2 
			
			

			
Министерство образования и науки Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
3 
			
			

			
Министерство сельского хозяйства Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
4 
			
			

			
Министерство индустрии и новых технологий Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
5 
			
			

			
Министерство транспорта и коммуникаций Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
6 
			
			

			
Министерство нефти и газа Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
7 
			
			

			
Министерство культуры и информации Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
8 
			
			

			
Министерство здравоохранения Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
9 
			
			

			
Министерство регионального развития Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
10 
			
			

			
Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
11 
			
			

			
Министерство внутренних дел Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
12 
			
			

			
Министерство обороны Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
13 
			
			

			
Министерство окружающей среды и водных ресурсов Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
14 
			
			

			
Национальное космическое агентство Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
15 
			
			

			
Агентство Республики Казахстан по делам спорта и физической культуры 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
16 
			
			

			
Агентство Республики Казахстан по статистике 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
17 
			
			

			
Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
		

			

			
18 
			
			

			
Федерация профсоюзов Республики Казахстан 
			
			

			


			

			

			 
			
		
	

 Настоящий ПС зарегистрирован ________________________________________

_____________________________________________________________________

Внесен в Реестр ПС рег. № ___________________________________________

Письмо (протокол) № ___________             Дата ____________________