1. Медициналық мамандықтар бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік кәсіптік оқу бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 18 қыркүйектегі Кодексінің 175-бабының 3-тармағына, «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңының 14-бабының 8-тармағына сәйкес әзірленді.
Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің м.а. 2015 жылғы 31 шілдедегі № 647 бұйрығына 6-қосымша
6-қосымша күшін жойды 2022 жылғы 11 шілдесінен бастап ҚР Денсаулық сақтау министрінің 04.07.2022 жылғы № ҚР ДСМ-63 Бұйрығына сәйкес
Редакция 03.03.2020 жылы берілген өзгерістер мен толықтырулармен
Медициналық мамандықтар бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік кәсіптік оқу бағдарламасы
Осы Стандарт жаңа редакцияда жазылды ҚР Денсаулық сақтау министрінің 21.02.2020 жылғы № ҚР ДСМ-12/2020 Бұйрығына сәйкес (31.07.2015 ж. редакцияны қараңыз)(өзгерту 03.03.2020 жылдан бастап қолданысқа енгізіледі)
1-тарау. Білім беру бағдарламасының паспорты
2. Орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында мамандар даярлау медицина саласын білікті кадрлармен қамтамасыз ету мақсатында жүзеге асырылады.
3. Білім беру бағдарламасы:
1) міндетті компонент пәндерін және элективті пәндерді оқытуды қамтитын теориялық және практикалық оқыту;
2) өндірістік (клиникалық) және кәсіптік/ диплом алдындағы практика;
3) аралық және қорытынды аттестаттаудан тұрады.
Білім беру қызметін жоспарлау және ұйымдастыру осы Бағдарламаға 1 және 2-қосымшаларға сәйкес үлгілік оқу жоспарлары (бұдан әрі – ҮОЖ) негізінде жүзеге асырылады.
Циклдер мен пәндерді оқу тәртібін білім беру ұйымы дербес анықтайды.
4. Оқыту мемлекеттік және орыс тілдерінде жүзеге асырылады. Үш тілді білім беру бағдарламаларын енгізу кезінде оқыту үш тілде: мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде жүзеге асырылады.
5. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламасымен анықталатын ағымдағы бақылау мен аттестаттаудың әр түрлі нысандарымен жүзеге асырылады.
6. Білім алушыларды аралық аттестаттау педагогикалық кеңестің шешімі негізінде ұйым басшысы бекіткен жұмыс оқу жоспары мен академиялық күнтізбеге сәйкес жүзеге асырылады.
7. Оқу жылы аяқталғаннан кейін аралық аттестаттау қорытындысы негізінде ұйым басшысының бұйрығымен Білім алушыларды келесі курсқа ауыстыру жүзеге асырылады.
8. Білім алушыларды қорытынды аттестаттау орта білімнен кейінгі білім беру стандартына сәйкес жұмыс оқу жоспарында және академиялық күнтізбеде көзделген мерзімде өткізіледі.
9. Қорытынды аттестаттауға ҮОЖ талаптарына сәйкес білім беру бағдарламасын игеруді аяқтаған білім алушылар жіберіледі.
10. Орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушылардың дайындық деңгейі осы Бағдарламаға 3-қосымшаға сәйкес базалық және кәсіптік құзыреттерді игеруді көздейді.
Медициналық мамандықтар бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік кәсіптік оқу бағдарламасына 1-қосымша
0302000 «Мейіргер ісі» мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары
Біліктілігі: 030205 4 «Мейіргер ісінің қолданбалы бакалавры»
Оқу түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: жалпы орта білім беру базасында 3 жыл 6 ай
Оқу қызметінің модульдері мен түрлерінің атауы |
Бақылау нысаны |
Барлығы (сағат/ кредиттер) |
Еңбек сыйымдылығы (сағ.) |
Практика |
|||||||
Теориялық оқыту |
клиникада |
||||||||||
СӨЖ |
СОӨЖ |
Аудиториялық сабақтар |
|||||||||
1 күз |
|||||||||||
Мейіргер мамандығының негіздері |
900 |
180 |
70 |
350 |
300 |
||||||
Кәсіби қазақ (орыс) тілі |
Емтихан |
60/2 |
30 |
|
30 |
|
|||||
Анатомия, физиология және патология |
Емтихан |
150/5 |
30 |
20 |
100 |
|
|||||
Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесіндегі мейіргерлік мамандық |
Емтихан |
150/5 |
45 |
15 |
90 |
|
|||||
Мейіргер ісіндегі инфекциялық бақылау |
Емтихан |
120/4 |
30 |
20 |
70 |
|
|||||
Пациенттің қауіпсіздігіне арналған клиникалық мейіргерлік күтім |
ОСКЭ |
120/4 |
45 |
15 |
60 |
|
|||||
Практика: «Мейіргер ісінде инфекциялық бақылау» |
Бағаланатын сұхбат |
150/5 |
|
|
|
150 |
|||||
Практика: «Пациенттің қауіпсіздігі үшін клиникалық мейіргерлік күтім» |
Бағаланатын сұхбат |
150/5 |
|
|
|
150 |
|||||
2 көктем |
|||||||||||
Пациент-орталықтанған мейіргер күтімі |
900 |
165 |
55 |
380 |
300 |
||||||
Кәсіби шетел тілі |
Емтихан |
90/3 |
30 |
10 |
50 |
|
|||||
Фармакология, фармакотерапия және медициналық калькуляция |
Емтихан |
120/4 |
30 |
10 |
80 |
|
|||||
Пациенттің жағдайын клиникалық бағалау |
Емтихан |
150/5 |
45 |
15 |
90 |
|
|||||
Созылмалы аурулар кезіндегі мейіргерлік күтім |
Емтихан |
120/4 |
30 |
10 |
80 |
|
|||||
Жіті аурулар кезіндегі мейіргерлік күтім (хирургиялық және периоперативті мейіргер) |
Емтихан |
120/4 |
30 |
10 |
80 |
|
|||||
Практика: «Терапиядағы мейіргер ісі» |
Бағаланатын сұхбат |
150/5 |
|
|
|
150 |
|||||
Практика: «Хирургиядағы мейіргер ісі» |
Бағаланатын сұхбат |
150/5 |
|
|
|
150 |
|||||
3 күз |
|||||||||||
Әр түрлі жас категориясындағы мейіргер ісі |
900 |
180 |
50 |
310 |
360 |
||||||
Қазақстан тарихы |
Мемлекеттік естихан |
90/3 |
30 |
10 |
50 |
|
|||||
Репродуктивті денсаулықтың мейіргерлік аспектісі |
Емтихан |
90/3 |
45 |
10 |
35 |
|
|||||
Педиатриядағы мейіргер ісі |
Емтихан |
150/5 |
30 |
10 |
110 |
|
|||||
Геронтологиялық мейіргер ісі |
Емтихан |
90/3 |
45 |
10 |
35 |
|
|||||
Акушериядағы мейіргер ісі |
ОСКЭ |
120/4 |
30 |
10 |
80 |
|
|||||
Практика: «Балаларға мейіргерлік күтім жасау» |
Бағаланатын сұхбат |
180/6 |
|
|
|
180 |
|||||
«Қарт адамдарға және егде жастағы адамдарға мейіргерлік күтім практикасы» |
Бағаланатын сұхбат |
90/3 |
|
|
|
90 |
|||||
Практика: «Акушериядағы мейіргер ісі» |
Бағаланатын сұхбат |
90/3 |
|
|
|
90 |
|||||
4 көктем |
|||||||||||
Әлеуметтік маңызы бар аурулар кезіндегі мейіргер ісі |
900 |
180 |
60 |
300 |
360 |
||||||
Философия және мәдениеттану негіздері |
Сараланған сынақ |
30/1 |
|
|
30 |
|
|||||
Әлеуметтік маңызы бар аурулар |
Емтихан |
120/4 |
45 |
15 |
60 |
|
|||||
Психикалық денсаулық және аддикция |
Емтихан |
120/4 |
45 |
15 |
60 |
|
|||||
Паллиативтік көмек және онкологиялық бейіндегі пациенттерге күтім жасау |
Емтихан |
150/5 |
45 |
15 |
90 |
|
|||||
Уйдегі мейіргерлік күтім |
Емтихан |
120/4 |
45 |
15 |
60 |
|
|||||
Практика: «Психиатриядағы мейіргерлік күтім» |
Бағаланатын сұхбат |
120/4 |
|
|
|
120 |
|||||
Практика: «Онкологиялық бейіндегі пациенттерге мейіргерлік күтім» |
Бағаланатын сұхбат |
120/4 |
|
|
|
120 |
|||||
Практика: «Үйдегі мейіргерлік күтім» |
Бағаланатын сұхбат |
120/4 |
|
|
|
120 |
|||||
5 күз |
|||||||||||
Популяциялық денсаулық сапасын жақсартуға бағытталған мейіргер ісі |
900 |
180 |
70 |
290 |
360 |
||||||
Дене шынықтыру |
Сараланған сынақ |
30/1 |
|
|
30 |
|
|||||
Денсаулықты нығайту |
Емтихан |
90/3 |
15 |
15 |
60 |
|
|||||
Пациенттерді оқыту |
Емтихан |
60/2 |
30 |
10 |
20 |
|
|||||
Шұғыл көмек |
ОСКЭ |
150/5 |
45 |
15 |
90 |
|
|||||
Мейіргер ісіндегі әлеуметтік жұмыс |
Емтихан |
120/4 |
45 |
15 |
60 |
|
|||||
Мейіргерлік істегі зерттеулерді жоспарлау және жүргізу қағидаттары |
Емтихан |
90/3 |
45 |
15 |
30 |
|
|||||
Практика: «Пациенттердің денсаулығын нығайту және оқыту» |
Бағаланатын сұхбат |
90/3 |
|
|
|
90 |
|||||
Практика: «Шұғыл көмек» |
Бағаланатын сұхбат |
90/3 |
|
|
|
90 |
|||||
Практика: «Медициналық-санитариялық алғашқы көмектегі мейіргер іс» |
Бағаланатын сұхбат |
180/6 |
|
|
|
180 |
|||||
6 көктем |
|||||||||||
Мамандандырылған мейіргерлік күтім |
900 |
180 |
70 |
290 |
360 |
||||||
Функционалдық мүмкіндіктерді жақсарту |
Емтихан |
90/3 |
10 |
20 |
60 |
|
|||||
Мамандандырылған мейіргерлік күтім |
Емтихан |
90/3 |
- |
10 |
80 |
|
|||||
Биостатистика және зерттеу жұмысының нәтижелерін рәсімдеу |
Емтихан |
90/3 |
10 |
10 |
70 |
|
|||||
Электрондық денсаулық сақтау жүйесі |
Емтихан |
30/1 |
|
|
30 |
|
|||||
Дипломдық жұмысты орындау |
Емтихан |
180/6 |
160 |
|
20 |
|
|||||
Электив |
Емтихан |
60/2 |
|
30 |
30 |
|
|||||
Практика: «Функционалдық мүмкіндіктерді жақсарту» |
Бағаланатын сұхбат |
180/6 |
|
|
|
180 |
|||||
Практика: «Мамандандырылған мейіргерлік күтім» |
Бағаланатын сұхбат |
180/6 |
|
|
|
180 |
|||||
7 күз |
|||||||||||
Мейіргер ісін дамыту |
900 |
170 |
25 |
105 |
600 |
||||||
Мейіргер ісіндегі менеджмент |
Емтихан |
120/4 |
45 |
15 |
60 |
|
|||||
Дәлелді мейіргер практикасы |
Емтихан |
30/5 |
15 |
|
15 |
|
|||||
Электив |
Емтихан |
60/2 |
20 |
10 |
30 |
|
|||||
Практика: «Мейіргер ісіндегі менеджмент» |
Бағаланатын сұхбат |
120/4 |
|
|
|
120 |
|||||
Практика: «Дәлелді мейіргер практикасы» |
Бағаланатын сұхбат |
120/4 |
|
|
|
120 |
|||||
Диплом алдындағы практика: «Элективті мамандықтар бойынша мейіргерлік іс дағдыларын дамыту» |
Бағаланатын сұхбат |
360/12 |
|
|
|
360 |
|||||
Дипломдық жұмысты рәсімдеу және алдын ала қорғау |
Алдын ала қорғау |
90/3 |
90 |
|
|
|
|||||
Барлығы |
6300 |
1235 |
|
|
2640/42% |
||||||
Аралық аттестациялар |
Емтихан |
|
|
|
|
|
|||||
Қорытынды аттестаттау |
Дипломдық жұмысты қорғау |
90/3 |
|
|
|
|
|||||
Факультативтер (аптасына 4 сағ. артық емес) |
|||||||||||
Консультациялар (жылына 100 сағаттан артық емес) |
Медициналық мамандықтар бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік кәсіптік оқу бағдарламасына 2-қосымша
0302000 «Мейіргер ісі» мамандығы бойынша үлгілік оқу жоспары
Біліктілігі: 030205 4 «Мейіргер ісінің қолданбалы бакалавры»
Оқу түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: техникалық және кәсіптік білім беру базасында 1 жыл 6 ай
Оқу қызметінің модульдері мен түрлерінің атауы |
Бақылау нысаны |
Барлығы (сағат/ кредиттер) |
Еңбек сыйымдылығы (сағ.) |
||||||||
Теориялық оқыту |
практика |
||||||||||
СӨЖ |
СОӨЖ |
Аудиториялық сабақтар, симуляциялар |
клиникада |
||||||||
1 күз |
|||||||||||
Қауіпсіздік және пациент-орталықтанған күтім |
900 |
180 |
110 |
250 |
360 |
||||||
Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жүйесіндегі мейіргерлік мамандық |
Емтихан |
90/3 |
15 |
15 |
60 |
|
|||||
Мейіргерлік күтім және пациенттің қауіпсіздігі |
Емтихан |
90/3 |
30 |
20 |
40 |
|
|||||
Шұғыл мейіргерлік күтім |
Емтихан |
90/3 |
30 |
20 |
40 |
|
|||||
Денсаулықты нығайту |
Емтихан |
90/3 |
30 |
20 |
40 |
|
|||||
Отбасылық күтім |
ОСКЭ |
90/3 |
30 |
20 |
40 |
|
|||||
Мейіргерлік істегі зерттеулерді жоспарлау және жүргізу қағидаттары |
Емтихан |
90/3 |
45 |
15 |
30 |
|
|||||
Практика: «Жедел мейіргерлік күтім» |
Бағаланатын сұхбат |
90/3 |
|
|
|
90 |
|||||
Практика: «Отбасылық күтім» |
Бағаланатын сұхбат |
90/3 |
|
|
|
90 |
|||||
Пратика: «Медициналық-санитариялық алғашқы көмек» |
Бағаланатын сұхбат |
180/6 |
|
|
|
180 |
|||||
2 көктем |
|||||||||||
Мейіргерлік күтімнің дамуы |
|
900 |
180 |
85 |
275 |
360 |
|||||
Кәсіби шет тілі |
Емтихан |
90/3 |
15 |
15 |
60 |
|
|||||
Мейіргер ісіндегі ментальдық денсаулық |
Емтихан |
120/4 |
45 |
15 |
60 |
|
|||||
Созылмалы аурулар және қарт адамдарға мейіргер күтімі |
ОСКЭ |
150/5 |
45 |
30 |
75 |
|
|||||
Биостатистика және зерттеу жұмысының нәтижелерін рәсімдеу |
Емтихан |
120/4 |
45 |
15 |
60 |
|
|||||
Электрондық денсаулық сақтау жүйесі |
Емтихан |
60/2 |
30 |
10 |
20 |
|
|||||
Практика: «Психикалық денсаулығы бұзылған пациенттерге мейіргерлік күтім жасау» |
Бағаланатын сұхбат |
180/6 |
|
|
|
180 |
|||||
Практика: «Қарт науқастарға мейіргерлік күтім» |
Бағаланатын сұхбат |
180/6 |
|
|
|
180 |
|||||
3 күз |
|||||||||||
Дәлелдемелерге негізделген менеджмент және мейіргерлік күтім |
900 |
250 |
60 |
140 |
450 |
||||||
Мамандандырылған мейіргерлік күтім және дәлелді практика |
Емтихан |
90/3 |
|
30 |
60 |
|
|||||
Мейіргер ісіндегі персоналды басқару |
Емтихан |
90/3 |
10 |
20 |
60 |
|
|||||
Дипломдық жұмысты орындау |
Бағаланатын сұхбат |
180/6 |
150 |
10 |
20 |
|
|||||
Практика: «Мейіргер ісіндегі персоналды басқару» |
Бағаланатын сұхбат |
90/3 |
|
|
|
90 |
|||||
Диплом алдындағы практика: «Элективті мамандықтар бойынша мейіргер ісі дағдыларын дамыту» |
Бағаланатын сұхбат |
360/12 |
|
|
|
360 |
|||||
Дипломдық жұмысты рәсімдеу, алдын ала қорғау |
Дипломдық жұмысты қорғау |
90/3 |
90 |
|
|
|
|||||
Барлық |
2700/ 90 |
610 |
255 |
665 |
1170 |
||||||
Аралық аттестациялар |
Емтихан |
|
|
|
|
|
|||||
Қорытынды аттестаттау |
Дипломдық жұмысты қорғау |
90/3 |
|
|
|
|
|||||
Факультативтер (аптасына 4 сағ. артық емес) |
|||||||||||
Консультациялар (жылына 100 сағаттан артық емес) |
Медициналық мамандықтар бойынша орта білімнен кейінгі білім берудің үлгілік кәсіптік оқу бағдарламасына 3-қосымша
«Мейіргер ісі» мамандығы бойынша қолданбалы бакалавриаттың орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламасын бітірушінің құзыреттілігі
№ |
Құзыреттер |
№ Қ |
Бағдарламаны оқыту нәтижелері. Бітіруші қабілетті болады: |
БҚ-1. |
Оқыту: ақпаратты басқару, сыни ойлау және шешім қабылдау дағдыларын қолдана отырып, жеке және топта мақсатты белсенді оқыту қабілеті. |
БҚ-1.1 |
Өзін-өзі дамыту: өзінің үздіксіз кәсіби дамуын ұзақ мерзімді жоспарлау үшін жауапкершілікті өзіне қабылдайды және қойылған мақсаттарға жету үшін оқытудың ең тиімді әдістерін таңдайды. |
БҚ-1.2 |
Топта оқыту: топта қойылған топтық мақсаттарға жету үшін білім, тәжірибе және ресурстармен алмасу, ұжымдық тапсырмаларды нақты және уақтылы орындау үшін жауапкершілікті көрсетеді. |
||
БҚ-1.3 |
Ақпаратты басқару дағдылары: ақпаратқа деген жеке қажеттілікті анықтайды, ақпараттық іздестірудің басым бағыттарын анықтайды, әртүрлі көздерден алынған ақпаратты табады және сыни бағалайды, алынған ақпаратты практикада қорытады және қолданады. |
||
БҚ-1.4 |
Сыни ойлау және шешім қабылдау: проблеманы және ықтимал шешу жолдарын анықтайды, фактілер мен пікірлерді логикалық талдайды, гипотезаны тексереді және оқиғалардың ықтималдығын бағалайды, қорытынды жасайды және негізделген шешімдер қабылдайды. |
||
БҚ-2. |
Кәсіпқойлық: кәсіби этикалық қағидаттар мен құпиялылық қағидаттарына бейімділігін көрсетеді, құқықтық және ұйымдастырушылық нормаларды сақтайды, оң жұмыс ортасын қолдауға жауап береді, жалпы қызметтің тиімділігін арттыруға бағдарланады, өзінің іс-әрекеті мен соңғы нәтижесі үшін жауапты болады. |
БҚ-2.1 |
Кәсіби этика: пациенттің/клиенттің/отбасының және қоғамдастықтың құқықтары мен мүдделерін қорғау үшін кәсіби этикалық қағидаттарға, сондай-ақ құпиялылық қағидаттарына бейілділігін көрсетеді. |
БҚ-2.2 |
Рөлдер мен жауапкершілік: өз рөлін, құқықтары мен лимиттерін сезінеді; нормативтік-құқықтық актілерге және ұйымдастыру талаптарына сәйкес өзінің іс-әрекеттері мен әрекетсіздігі үшін өзіне жауапкершілік қабылдайды. |
||
БК-2.3 |
Рефлекторлық мінез-құлық: өз іс-әрекетінің тиімділігін, кәсіби команда мен жалпы ұйымның қызметін талдауға, іс-әрекетті түзетуге және соңғы нәтижеге жауапты болуға қабілетті. |
||
БҚ-2.4 |
Оң жұмыс ортасы: жұмыс ортасының эстетикасын бағалайды және қолдайды, уақытты тиімді басқарады, күшті командалық рух пен позитивті психоэмоциональды климатты қолдауға жауапты болады. |
||
БҚ-3. |
Коммуникациялар: технологиялардың кең спектрін пайдалана отырып, әр түрлі жағдайларда әртүрлі адамдармен тиімді өзара іс-қимыл жасай алады. |
БҚ-3.1 |
Коммуникативтік дағдылар: әр түрлі жағдайларда, мемлекеттік және орыс тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда тиімді кәсіби коммуникация дағдыларын көрсетеді. |
БҚ-3.2 |
Ақпараттық коммуникациялық технологиялар: кәсіби мақсатта тиімді ақпарат алмасу үшін түрлі ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдаланады. |
||
БҚ-3.3 |
Төзімділік: мәдениет, сенім, салт-дәстүрлер, ұлт, өмір салты мен дүниетаным бойынша ерекшеленетін адамдармен қарым-қатынас жасау қабілеті мен құрметін көрсетеді. |
||
БҚ-3.4 |
Ағылшын тілінде коммуникация: Ағылшын тілін кемінде Интермедиат (Intermediate) деңгейінде кәсіби мақсатта пайдаланады. |
||
БҚ-4. |
Инновациялар: әр түрлі міндеттер мен мәселелерді жеке және топта шығармашылықпен шешуге, қызметтің тиімділігі мен нәтижелілігін арттыру үшін қазіргі заманғы технологияларды пайдалануға және енгізуге қабілетті. |
БҚ-4.1 |
Креативтілік: әр түрлі міндеттер мен мәселелерді шешуге шығармашылықпен қарауға, жаңа жақсартылған шешімдерді табуға қабілетті. |
БҚ-4.2 |
Инновациялық әлеуметтік өзара іс-қимыл: әр түрлі кәсіптермен, көзқараспен және тәжірибемен адамдардың командалық жұмысы нәтижесінде жаңа идеяларды құруға қабілетті. |
||
БҚ-4.3 |
Заманауи технологияларды пайдалану арқылы жақсарту: технологияларға қажеттілікті анықтайды, қызметтің тиімділігі мен нәтижелілігін арттыру үшін қазіргі заманғы технологияларды пайдаланады, жоспарлайды және енгізеді. |
||
БнҚ-1. |
Клиникалық мейіргер ісі: қауіпсіз пациент-орталықтанған мейіргерлік күтімді жүзеге асыра алады, тәуелсіз шешімдер, әрекеттер және персоналды басқару үшін жауапкершілік қабылдайды. |
БнҚ -1.1 |
Қауіпсіздік: адамдар мен қоршаған ортаның қауіпсіздігі үшін зиянды факторлардың әсерінен қорғау әдістерін қолданады, қауіпсіздікдік деңгейін арттыру үшін әртүрлі технологияларды қолданады, оларды күтпеген және тез өзгеретін жағдайларда, сондай-ақ дағдарыс және апат жағдайларында сыни бағалайды және бейімдейді. |
БнҚ -1.2 |
Клиникалық дағдылар мен білім: операциялық емшаралар стандарттарына және дәлелді мейіргерлік басшылықтарға (стандарттарға) сәйкес қауіпсіз және орталықтанған мейіргерлік күтімді қамтамасыз ету үшін клиникалық дағдылар мен технологиялардың кең спектрін меңгерген, денсаулықтың бұзылуы туралы терең білімді меңгерген және алғашқы медициналық-санитариялық көмек көрсететін медициналық ұйымдарында жеке тұлғаларға, отбасыларға және топтарға тиісті мейіргерлік күтімді жүзеге асырады. |
||
БнҚ -1.3 |
Пациент-орталықтанған мейіргер күтімі: заманауи теориялық және клиникалық білімді пайдалана отырып, мейіргерлік күтімге қажеттілікті дербес бағалайды, сондай-ақ пациент-мейіргерлік күтімнің орталықтанған жоспарын әзірлейді; пациентпен бірге оның отбасының пікірін ескере отырып шешім қабылдайды; жеке тұлғаға бағдарланған/пациент-емдеу нәтижелеріне қол жеткізуге баса назар аудара отырып, орталықтанған біріктірілген мейіргерлік күтім көрсете отырып, күтім жоспарын жүзеге асырады, кейінгі күтім туралы ұсыныстар береді. |
||
БнҚ -1.4 |
Мейіргер ісін құжаттау: мейіргерлерді жіктеу жүйесі және қажетті компьютерлік технологияларды пайдалана отырып, электрондық медициналық жазбаларды жүйелеу негізінде мейіргерлік құжаттаманы уақтылы және дәл жүргізеді; құжаттардың мониторингі мен талдауын жүзеге асырады. |
||
БнҚ -2. |
Ғылыми көзқарас және дәлелді мейіргер практикасы: мейіргер ісінде ғылыми зерттеулерді жоспарлайды және жүзеге асырады, зерттеу нәтижелерін ұсынады және оларды клиникалық практикаға енгізеді, дәлелді мейіргер практикасы негізінде негізделген шешімдер қабылдайды. |
БнҚ -2.1 |
Дәлелдемелерге негізделген ақпаратты түсіндіру және шешімдер қабылдау: алдыңғы қатарлы мейіргерлік технологияларды әзірлеуге бағытталған биомедициналық және мейіргерлік зерттеулер саласындағы ақпаратты бағалайды, дәлелді мейіргерлік практика негізінде негізделген шешімдер қабылдайды. |
БнҚ -2.2 |
Мейіргерлік зерттеу жобаларын жоспарлау және жүзеге асыру: мейіргерлік қызметтерді қалыптастыру және іске асыру бойынша нормативтік және әдістемелік құжаттарды жетілдіру, одан әрі дамыту мақсатында ғылыми зерттеулерді жоспарлау кезінде шығармашылықты көрсетеді. |
||
БнҚ -2.3 |
Ғылыми зерттеулер нәтижелерін тиімді тарату: зерттеу нәтижелерінің тиімді ғылыми презентацияларды жүзеге асырады және оларды клиникалық практикаға енгізеді, әртүрлі презентациялар түрлерін ұсынады, зерттеу нәтижелерін түрлі аудиториялар үшін таратады. |
||
БнҚ -3. |
Менеджмент және сапа: Өз әрекетіне және команданың жұмысына жауапты; барлық жағдайларды кәсібиаралық қызметтің тиімділігі мен сапа принциптерін ұстанады. |
БнҚ -3.1 |
Сапасы: Ақпаратты таратудың жоғары құндылығын, озық тәжірибені мойындайды, мейіргерлік қызмет көрсету сапасын және өзінің кәсіби қызметін жақсарту үшін жауапты болады. |
БнҚ -3.2 |
Мейіргер ісіндегі менеджмент: техникалық және кәсіптік білімі бар мейіргерлік персоналға және студенттерге басшылық жасауды қамтамасыз етеді; медициналық ұйым жұмысының тиімділігін арттыру бойынша басқарушылық шешімдерді әзірлеуге қатысады. |
||
БнҚ -3.3 |
Коллаборация: командада басқа кәсіпқойлармен жұмыс істейді, топтық мақсаттарға жету үшін жауапкершілікті бөледі, мейіргерлік күтім сапасын арттыру мақсатында өзара тиімді кәсіби ынтымақтастыққа ұмтылады. |
||
БнҚ -4. |
Денсаулықты нығайту: салауатты өмір салтына және жеке/отбасылық/популяциялық деңгейлерде өз бетінше күтім жасауға жәрдемдесу әдістері мен стратегияларының кең спектрін меңгерген. |
БнҚ -4.1 |
Салауатты өмір салты және денсаулықты нығайтудың мінез-құлық стратегиясы: өмір салтына ықпал ету және жеке тұлғалар мен отбасылардың өз бетінше күтуін көтермелеу арқылы денсаулық жағдайын жақсарту үшін жеке/отбасылық/қоғамдық деңгейлерде тиімді мінез-құлық стратегияларын қолданады. |
БнҚ -4.2 |
Әлеуметтік маңызы бар ауруларды басқару: қауіп және қорғау факторларын анықтайды, жеке/отбасылық/популяциялық деңгейлерде алдын алу іс-әрекеттерін жоспарлайды, осындай іс-әрекеттердің тиімділігін бағалайды. |
||
БнҚ -4.3 |
Денсаулықты нығайту саласындағы саясат: қоғам деңгейінде денсаулықты нығайту саласында әртүрлі стратегиялар мен саясатты ілгерілетуге қатысады. |
||
БнҚ -5. |
Оқыту және басшылық: әр түрлі пациенттер мен топтарды оқыту және басшылық ету үшін мейіргерлік істегі әдістер мен материалдардың кең спектрін меңгерген. |
БнҚ -5.1 |
Клиентті/ пациентті / отбасын клиникалық тұрғыда оқыту: индивидуум/ топ/ отбасы қажеттіліктерін және олардың денсаулығын сақтау және өзіне-өзі көмек көрсету үшін өзіндік ресурстарын анықтайды; оқыту жоспарын әзірлейді, пациентті жоспарға сәйкес олардың функционалдық мүмкіндіктерін кеңейтетін мейіргерлік күтім іс-шараларын дербес орындауға үйретеді және олардың тиімділігі мен нәтижелілігін бағалайды. |
БнҚ -5.2 |
Оқыту әдістері мен материалдары: пациенттердің қажеттіліктеріне сәйкес, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ете отырып және олардың дербестігіне ықпал ете отырып, оқыту және басшылық әдістерін таңдауға және қолдануға қабілетті; оқыту іс-шараларының тиімділігін арттыру үшін соңғы ғылыми зерттеулердің нәтижелері негізінде клиент/пациент/отбасы және топтар үшін оқу-ақпараттық материалдарды әзірлейді. |
Қолданылатын қысқартулар:
БҚ – базалық құзыреттер;
БнҚ – бейіндік құзыреттер.