На № 4-14-4/2019-И
от 28 мая 2020 года

Рассмотрев проект приказа Министра образования и науки Республики Казахстан «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года № 152 «Об утверждении Правил организации учебного процесса по кредитной технологии обучения»  направляем замечания и предложения согласно приложению к настоящему экспертному заключению.

В соответствии с пунктом 3 статьи 66 Предпринимательского кодекса Республики Казахстан, в случае несогласия с экспертным заключением государственный орган-разработчик в течение десяти рабочих дней со дня получения экспертного заключения направляет члену экспертного совета, давшему данное заключение, и Национальной палате ответ c обоснованием причин несогласия.

Приложение ____ л.

Заместитель Председателя Правления О. Ордабаев

     
 
№  
  
 
 
Структурный элемент   
  
 
 
Действующая редакция   
  
 
 
Предлагаемая редакция НПП     
  
 
 
Обоснование   
  
 
 
 
 Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения   
  
 
 
 
3   
  
 
 
П.9   
  
 
 
 79. Учебные достижения (знания, умения, навыки и компетенции) обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе (положительные оценки, по мере убывания, от "А" до "   D  ", "неудовлетворительно" - "   F  ") с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале, согласно приложению    2 к настоящим Правилам.  
  
 
 
 79. Учебные достижения (знания, умения, навыки и компетенции) обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе (положительные оценки, по мере убывания, от "А" до "   D  ", "неудовлетворительно" - "   F  ") с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале, согласно приложению 2 к настоящим Правилам.        
  
 Дополнить   
  
Для перевода c курса на курс устанавливается средний проходной балл    GPA   (   Grate      Point      Average  ). Устанавливается следующий средний проходной балл для перевода с курса на курс: на второй 2,0; на третий 2,25-2,5, на четвертый – 2,5-3,0. средний проходной балл за год оценивается как средневзвешенная оценка уровня достижений обучающегося по следующей формуле:     
  
   
  
И   1    , И   2    , И   n   – итоговый цифровой эквивалент в баллах по дисциплинам;     
  
К   1    , К   2    , К   n   – объем изучаемой дисциплины в кредитах;     
  
n   – количество изучаемых дисциплин за год.      
  
Если студент набрал    GPA   ниже установленного размера, то он остается на повторный курс обучения. Перевод студента на следующий курс осуществляет независимо от наличия неудовлетворительной (ых) оценки (ок), если его    GPA   соответствует установленному уровню при условии пересдачи задолжностей в течении 10 дней, следующего курса обучения.   
  


 
  
 
 
Дополнения позволяют установить единный подход к процедуре перевода студента с курса на курс, что соотвествует международным правилам организации учебного прцесса по кредитной технологии и приказу МОН РК №218 от 22.05.2020 «Об утверждении Правил перевода и восстановления обучающихся по типам организаций обучения»   
  
 
 
 
4   
  
 
 
П.10   
  
 
 
 10. При кредитной технологии обучения в дополнение к рабочим учебным планам организацией ТиПО разрабатывается каталог элективных дисциплин и (или) модулей (за исключением ВСУЗов).    
  
 
 
10. При кредитной технологии обучения в дополнение к рабочим учебным планам организацией ТиПО разрабатывается каталог элективных дисциплин и (или) модулей (за исключением ВСУЗов) , учитывающий специфику региона и согласованный c работодателями.    
  
 
  Для учета мнений работодателей, совершенствования качества подготовки специалистов, учета региональных  особенностей и в соотвествии с       



    Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 октября 2018 года № 595. Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов