|
|
Отправить по почте
О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак" Приказ и. о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 3 июня 2015 года № 11258
В целях реализации Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии «Болашак» и определении направлений расходования международной стипендии «Болашак», утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года № 573, ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
Пункт 1 изложен в новой редакции Приказа Министра образования и науки РК от 23.05.2017 г. № 239 (см. редакцию от 29.03.2016 г.) (вводится в действие со дня его первого официального опубликования) Опубликовано в ИС "Эталонный контрольный банк НПА РК в электронном виде" от 02.06.2017 г.
1) необходимый минимальный уровень знания государственного и иностранного языков, а также предметных экзаменов для претендентов на присуждение международной стипендии «Болашак» согласно приложению 1 к настоящему приказу;
2) форму заявки работодателя на подготовку специалиста с условием сохранения места работы согласно приложению 2 к настоящему приказу;
3) типовую форму анкеты претендента для участия в конкурсе на присуждение международной стипендии «Болашак» согласно приложению 3 к настоящему приказу;
5) таблицу эквивалентности оценок для присуждения международной стипендии «Болашак» согласно приложению 5 к настоящему приказу;
6) типовую форму листа оценки персонального собеседования претендентов на присуждение международной стипендии «Болашак» с членами независимой экспертной комиссии согласно приложению 6 к настоящему приказу;
2. Признать утратившими силу:
1) приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2012 года № 149 «О некоторых мерах по реализации международной стипендии «Болашак» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 7549, опубликованный в газете «Казахстанская правда» от 28 апреля 2012 года, № 121-122 (26940-26941));
2) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 июня 2012 года № 287 «О внесении изменений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2012 года № 149 «О некоторых мерах по реализации международной стипендии «Болашак» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 7747, опубликованный в газете «Казахстанская правда» от 30 июня 2012 года, № 207-208 (27026-27027));
3) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 февраля 2014 года № 57 «О внесении изменений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2012 года № 149 «О некоторых мерах по реализации международной стипендии «Болашак» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 9215, опубликованный в газете «Казахстанская правда» от 20 марта 2014 года, № 54 (27675)).
3. Департаменту высшего, послевузовского образования и международного сотрудничества (Исмагулова С.С.) в установленном законодательством порядке обеспечить:
1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;
2) после государственной регистрации в Министерстве юстиции Республики Казахстан официальное опубликование настоящего приказа;
3) размещение настоящего приказа на официальном интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Республики Казахстан Балыкбаева Т. О.
5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.
Исполняющий обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан Т. Балыкбаев
Приложение 1 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2015 года № 318
Приложение 1 изложено в новой редакции Приказа Министра образования и науки РК от 29.03.2016 г. № 226 (см. редакцию от 22.05.2015 г.) (подлежит введению в действие по истечении 10 (десяти) календарных дней после дня его первого официального опубликования) Опубликовано в ИПС нормативных правовых актов РК «Әділет» 13.05.2016г. Приложение 1 изложено в новой редакции Приказа Министра образования и науки РК от 23.05.2017 г. № 239 (см. редакцию от 29.03.2016 г.) (вводится в действие со дня его первого официального опубликования) Опубликовано в ИС "Эталонный контрольный банк НПА РК в электронном виде" от 02.06.2017 г. Приложение 1 изложено в новой редакции Приказа Министра образования и науки РК от 08.02.2018 г. № 44 (см. редакцию от 23.05.2017 г.) (вводится в действие со дня его первого официального опубликования) Опубликовано в ИС "Эталонный контрольный банк НПА РК в электронном виде" от 03.03.2018 г. Приложение 1 изложено в новой редакции Приказа Министра образования и науки РК от 06.03.2019 г. № 104 (см. редакцию от 24.07.2018 г.) (изменение вводится в действие с 27.03.2019 г.)
Необходимый минимальный уровень знания государственного и иностранного языков, а также предметных экзаменов для претендентов на присуждение международной стипендии «Болашак» Необходимый минимальный уровень знания государственного языка для претендентов на присуждение международной стипендии «Болашак»
|
Блоки теста |
Общее количество тестовых заданий |
Количество правильных ответов, являющихся достаточным |
Процентное соотношение |
|
Аудирование |
150 |
75 |
50% |
|
Лексико-грамматический тест |
|||
|
Чтение |
Примечание: лица, представившие официальный сертификат о сдаче экзамена по государственному языку (КАЗТЕСТ) с уровнем А2 и выше, выданный РГП «Национальный центр тестирования» Министерства образования и науки Республики Казахстан, освобождаются от тестирования по определению уровня знания государственного языка.
Необходимый минимальный уровень знания иностранного языка для претендентов на присуждение международной стипендии «Болашак»
|
№ |
Страна предполагаемого обучения |
Категории |
Язык обучения |
Первый пороговый уровень |
Направление специальности* |
Второй пороговый уровень |
Третий пороговый уровень |
Примечание |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1. |
Австралия |
Стажировка |
Английский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TОEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
_ |
– |
|
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 |
|||||
|
2. |
Австрийская Республика, Федеративная Республика Германия *** |
Стажировка |
Английский/Немецкий |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
_ |
– |
Претенденты для обучения в Федеративной Республике Германия по академическим программам направляются на собеседование с комиссией DAAD. При поступлении на программу «магистратура» в некоторые вузы необходимо сдать экзамен GMAT (в зависимости от специальности). |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 Goethe-Zertifikat А 1 DAAD OnSet А2 |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 Goethe-Zertifikat C1 Test-DaF 4; DSH 2 |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
_ |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 Goethe-Zertifikat C1 Test-DaF 4; DSH 2 |
|||||
|
3. |
Королевство Бельгия, Федеративная Республика Бразилия, Великобритания, Королевство Дания, Республика Индия, Ирландия, Латвийская Республика, Литовская Республика, Макао, Мексиканские Соединённые Штаты, Новая Зеландия, Республика Сингапур, Тайвань, Республика Чили, Королевство Швеция, Эстонская Республика, Южно-Африканская Республика *** |
Стажировка |
Английский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
– |
– |
Королевство Дания, Королевство Бельгия, Латвийская Республика только для категории «Самостоятельно поступившие на докторантуру/ резидентуру». |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 |
|||||
|
4. |
Итальянская Республика *** |
Стажировка |
Английский/Итальянский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
_ |
– |
Претенденты на обучение на итальянском языке допускаются к участию в конкурсе только при наличии сертификатов CILS, CELI. |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 CILS A2/CELI 1 |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 CILS Tre-C1/CELI 4 |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 CILS Tre-C1/CELI 4 |
|||||
|
5. |
Канада, Соединенные Штаты Америки |
Стажировка |
Английский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
_ |
– |
При поступлении на программы «магистратура», «докторантура» необходимо сдать экзамены GRE, GMAT (в зависимости от специальности и программы). При отсутствии действующего сертификата IELTS, претенденты сдают тест TOEFL ITP для определения уровня владения иностранным языком в рамках II тура конкурсного отбора. |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 |
|||||
|
6. |
Китайская Народная Республика *** |
Стажировка |
Английский/Китайский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
– |
– |
Претенденты на обучение на китайском языке допускаются к участию в конкурсе только при наличии сертификата HSK. Обучение по программе «резидентура» осуществляется только на китайском языке. |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 HSK 3 уровень из 6 |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 HSK 6 уровень из 6 |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TОEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 HSK 5 уровень из 6 |
|||||
|
7. |
Королевство Нидерланды *** |
Стажировка |
Английский/Голландский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
– |
– |
Претенденты на обучение на голландском языке допускаются к участию в конкурсе только при наличии сертификатов PTIT, PAT. При поступлении на программу «магистратура» необходимо сдать экзамены GRE, GMAT (в зависимости от специальности). |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 PTIT (А2) |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 PAT (C1) |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TОEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 PAT (C1) |
|||||
|
8. |
Королевство Норвегия*** |
Стажировка |
Английский/Норвежский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
– |
– |
Претенденты на обучение на норвежском языке допускаются к участию в конкурсе только при наличии сертификатов Norskprøve, Bergentest. |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 Norskprøve 2 (А2) |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 Bergentest (С1) |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TОEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 Bergentest (С1) |
|||||
|
9. |
Российская Федерация |
Инженерно-технический работник Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
Русский |
– |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
– |
Предметные экзамены |
|
|
10. |
Финляндская Республика *** |
Стажировка |
Английский/ Финский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
_ |
– |
Претенденты на обучение на финском языке допускаются к участию в конкурсе только при наличии сертификатов YKI. |
|
Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 YKI 3 (B1) |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 YKI 5 (C1) |
||||||
|
11. |
Французская Республика *** |
Стажировка |
Английский/Французский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
– |
– |
|
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 TCF 100 DELF A1 |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677 IBT 100 из 120 TCF 500 DALF C1 |
|
|||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 TCF 500 DALF C1 |
|||||
|
12. |
Швейцарская Конфедерация *** |
Стажировка |
Английский/Французский/Немецкий |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
– |
– |
Прохождение языковых курсов по французскому языку осуществляется во Французской Республике. |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 TCF 100 DELF A1 Goethe-Zertifikat А 1 DAAD 5.0 из 10 OnSet А2 |
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 600 из 677, IBT 100 из 120 TCF 500 DALF C1 Goethe-Zertifikat C1; Test-DaF 4; DSH 2 |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 Goethe-Zertifikat C1; Test-DaF 4; DSH 2 |
|||||
|
13. |
Республика Корея*** |
Стажировка |
Английский/Корейский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
– |
– |
Претенденты на обучение на корейском языке допускаются к участию в конкурсе только при наличии сертификата Test of Proficiency in Korean (TOPIK). |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 TOPIK (level 1) |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: PBT 550 из 677 IBT 79 из 120 TOPIK (level 5) |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TОEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: PBT 550 из 677 IBT 79 из 120 TOPIK (level 4) |
|||||
|
14. |
Япония*** |
Стажировка |
Английский/Японский |
IELTS: 5.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 417 из 677, IBT 35 из 120 |
Гуманитарные, Технические, Медицинские |
_ |
– |
Претенденты на обучение на японском языке допускаются к участию в конкурсе только при наличии сертификата Nouryekushiken. |
|
Инженерно-технический работник Самостоятельно поступивший на докторантуру/ резидентуру |
IELTS: 6.0 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 500 из 677, IBT 60 из 120 Nouryekushiken 5 уровень |
IELTS: 6.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 550 из 677, IBT 79 из 120 Nouryekushiken 1 уровень |
||||||
|
Государственный служащий Научно-педагогический работник Работник культуры, творческий работник Работник редакции средств массовой информации |
IELTS: 5.5 из 9.0 TOEFL: ITP**/PBT 457 из 677, IBT 46 из 120 |
|||||||
|
Общий конкурс |
– |
– |
Примечание:
Лица, представившие официальный сертификат о сдаче экзамена по иностранному языку, освобождаются от тестирования по определению уровня знания иностранного языка.
Претенденты, участвовавшие в конкурсе по категории «Общий конкурс», после присуждения стипендии, в случае необходимости повышения уровня знания английского языка для безусловного зачисления в зарубежное высшее учебное заведение достигают необходимого уровня за счёт собственных средств.
* Техническое направление – специальности из следующих разделов Перечня приоритетных специальностей для присуждения международной стипендии «Болашак», ежегодно утверждаемого Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом (далее - Перечень) в соответствии с Указом Президента Республики Казахстан от 12 октября 2000 года № 470 «О республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом»: Технические науки и технологии; Естественные науки; Сельскохозяйственные науки.
Гуманитарное направление – специальности из следующих разделов Перечня: Социальные науки, экономика и бизнес; Гуманитарные науки; Искусство.
Медицинское направление – специальности из следующих разделов Перечня: Здравоохранение и социальное обеспечение (медицина).
** Сертификаты данной категории принимаются в случае получения их в результате прохождения тестирования в рамках конкурса на международную стипендию «Болашак».
***Прохождение языковых курсов по английскому языку для указанных стран осуществляется в языковых школах Великобритании.
Первый пороговый уровень – для направления на языковые курсы на территории Республики Казахстан.
Второй пороговый уровень – для направления на языковые курсы за рубежом.
Третий пороговый уровень – для направления на академическое обучение.
По завершении языковых курсов на территории Республики Казахстан сроком не более 3 (трех) месяцев, возможна сдача контрольного теста для определения уровня знания английского языка на уровень B2 согласно стандартам общеевропейских компетенций владения иностранным языком CEFR для направления на языковые курсы за рубежом.
Информация по наименованиям экзаменов:
IELTS (International English Language Testing System – Интернэйшэнал Инглиш Лэнгуич Тестинг Систэм) – международная система тестирования на знание английского языка;
TCF (Test de connaissance du français - Тест де конэсонс дью фронсэ) – тест на знание французского языка;
DELF (Diplome d'Etudes en Langue Francaise – Дипломэ тьюд он Лонг Фронcэз) – диплом о знании французского языка;
DALF (Diplоme Approfondi de Langue Franсaise – Дипломэ Апрофонди ду Лонг Фронсез) – диплом об углубленном знании французского языка;
HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi - Ханьюй Шуйпин Каоши) – это государственный экзамен КНР для сертификации уровня владения китайским языком лицами, не являющимися носителями китайского языка, включая иностранцев, китайских эмигрантов и представителей национальных меньшинств;
Nouryekushiken (Норёкущикэн) - экзамен по определению уровня японского языка;
TOPIK (Test of Proficiency in Korean – Тест оф Профишэнси ин Кориан) – экзамен по определению уровня корейского языка;
GRE (Graduate Record Examination – Градьюэйт Рекорд Экзаминэйшн) – тестирование базовых знаний по конкретной специальности;
GMAT (General Management Admission Test – Дженерал Мэнэджмент Адмишэн Тест) – электронный тест на определение уровня знаний и квалификации в области Менеджмента;
Эта возможность доступна только для зарегистрированных пользователей. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. |
|
| Регистрация | |
